物质的密度学习目标：1．体验科学探究的过程，了解科学探究的重要特征，体验科学探究所带来的乐趣．2．通过探究理解密度的概念，知道密度是物质自身的性质．3．了解密度的单位，会查密度表，了解常见物质的密度大小重点：探究物体的质量与体积之间有什么关系．密度单位的写法、读法及换算．难点：密度是物质的物理属性，密度是物质自身的性质，与物体的质量和体积无关。【预习案】思考：1．什么是物质的特性？说出物质的特性有哪些？2．说出水、木块，铁块、铝块的特性有哪些不同？3．你能有几种方法区分铜和铁？【探究案】一、探究物体的质量与体积之间有什么关系．1．提出猜想依据生活经验和课前讨论的情况，提出合理的猜想．猜想：________________________________________________________________________________________________2．设计实验实验器材：__________________________________________________实验步骤：3．进行实验，并将实验数据及时记录在表格中测量对象质量m∕g体积V∕cm3质量∕体积（g.cm-3）铁块1铁块2铁块3铜块1铜块2铜块34．实验结论：①．同种物质的不同物体，其质量与体积的比值是____________________②．不同物质的物体，其质量与体积的比值一般是____________________二、密度1.什么叫密度？2.密度的公式：3.密度的单位：4.比较克/厘米3和千克/米3的大小5.看密度表，你能得出那些结论？6.ρ水=千克/米3，物理意义是什么？7.例题：一个吕球质量为54克，体积为30厘米3用三种方法判断该球是空心还是实心？【训练案】1．木块的密度为0.6×103㎏/m3，其物理意义是_____________________．2．图中盒装纯牛奶的体积为m3．若该牛奶的密度是1．2×103kg／m3，则牛奶的质量为____kg．喝掉一半后，牛奶的密度将．(变大/变小/不变)3．单位换算水晶的密度是2.65g/cm3=_________㎏/m3
