第六课第一部分我爱我师导学教案（初一）学习目标1、学生通过亲身体验感受到老师对学生成长的作用，并以实际行动尊敬老师２、认识老师在个人成长中的作用，培养与老师主动沟通交流的能力３、知道学生的成长离不开老师的关爱，懂得怎样用实际行动去尊敬老师学习重难点重点:师爱浓浓难点:尊敬老师教学方式：根据导学提纲自主学习。不理解或有疑惑的问题小组合作探究。小组解决不了的问题，在全班交流环节提出来。温故知新：怎样建立真挚友谊？自学导航一：1、我们学习了怎样适应新的环境，怎样建立真正的友谊？那么呢你希望建立怎样的师生关系呢？我们怎样建立起良好的师生关系呢？2、（1）阅读课本P85----86的内容思考：为什么要尊重老师（老师的作用）？用铅笔在书上划出要点（2）议一议：84页图片老师给与我们的爱体现在哪些方面？说一说：在你的成长中得到了老师的哪些帮助？对你有什么影响？（3）“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了”。教师被公认为是太阳底下最光辉的职业，这是为什么？（4）P87故事说明了什么？3、阅读87----88思考：怎样热爱和尊敬老师教师？用铅笔在书上划出要点（1）填写P88上方的横线（2）查一查：下列要求自己是否做到了？做到的打√；如果有没做到的，现在改正还来得及哦.①见到老师热情地打招呼，问好。②老师同我们谈话时，认真倾听。③上下楼梯，请老师先走。④上下课，起立向老师致敬。⑤有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去除了这些，你认为尊敬老师还应该做到哪些？3、老师组织学生交流，展示自学成果。解答疑难问题。自学导航二1、阅读P88---91归纳：怎样与老师交朋友，用铅笔在书上划出要点2、小组讨论P89图中三位同学的做法可能产生的结果，并说说应该怎样做。3、阅读P90下部分材料想一想自己在被老师误解或与老师发生矛盾是是如何处理的？应该怎样处理？4、P91页，你觉得小萍、小甜、小涛谁的做法更恰当？5、教你一招：快速阅读91相关链接，掌握想老师提意见的技巧走进生活：（1）老师就是严冬里的炭火，雾海中的航标灯，我们应该热爱和尊重老师，为什么要尊重老师？（2）在我们的生活中：遇到老师时：；上课时：；当被老师批评时：。（3）小明课下见到老师热情地大招呼、问好，上课老师讲课时小声说话。请分析小明做到尊敬老师了吗？为什么？单项选择1、许峰学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但他不愿与老师接触，认为有了参考书，什么问题都能迎刃而解。而萧然则不同，他上课认真听讲，遇到不明白的问题，课下就向老师请教。一学期下来，萧然比许峰进步了许多。这个事例说明：A在学习上要多听老师讲，个人的努力并不重要B要主动与老师交流交往，才能使自己更快的发展C遇到不会的问题就问老师，自己思考只能浪费时间D离开老师的帮助我们什么也干不成2、下列属于不尊重老师的行为的是①上课睡觉②抄作业③给老师起外号④对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议⑤见到老师不打招呼A①②④⑤B②③④⑤C①②③⑤D①③④⑤3、下列行为属于尊重老师劳动的有①上课认真听讲，积极思考②见到老师主动打招呼③上课主动举手回答老师的提问④认真独立完成作业A①②③B①③④C①②④D①②③④3、老师是我们学习的指导者主要体现在①老师交给我们做人的道理②老师指导我们怎样走好人生之路，帮助我们塑造美好的心灵③老师教我们科学文化知识和技能④老师教给我们科学的思维方法和学习方法A①②B③④C①③D①④4、江泽民到美国访问时，特意去看望自己的老师顾毓锈老先生的的故事告诉我们A.作了伟人就要尊重自己的老师B.要尊重老师的劳动C.老师应当受到我们的尊重，受到全社会的尊重D.等我们到了老年再尊重老师
