2015八年级历史下册 第18课 科学技术的成就（二）教材解析 新人教版VIP专享VIP免费

第18课科学技术的成就（二）一、知识梳理二、重点难点分析1．“863计划”的制定“863计划”是在王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈云芳四位老科学家建议下，邓小平同志亲自批示，又经过一百多位专家近半年的反复论证，由国家直接干预而制定的一项宏伟的科研计划，并且因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月而得名。它涉及了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料、海洋高技术八个领域，现已在各领域取得一定的成果。“863计划”的制定是一项具有深刻意义的伟大决策，标志着我国高技术研究的发展进入了一个新的阶段。2．计算机网络技术的影响正面影响：中国古代所说“秀才不出门，便知天下事。”的说法，今天已经通过计算机网络变成了现实。人们可以在网上浏览新闻、查询资料、学习知识、快寄邮件、互相通话、网上购物、上课、看病……互联网日益渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给生活带来的实实在在的变化。负面影响：网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害，如在网上浏览不良信息，超时无节制上网，网上上当受骗等。因此，青少年要正确利用网络为自己服务遵守《全国青少年网络文明公约》。3．如何理解“863计划”制定的必要性历史上的三次技术革命证明，科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势，就会在今后一定时期内的竞争中立于不败之地。而美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”，日本的“今后十年科学技术振兴政策”等科技活动和项目的出台，则突出地反映出20世纪70年代以来科技竞争的特点，即：社会化、加速化、高技术化。政府干预下的高技术和高技术产业已经成为国与国之间，特别是大国之间竞争的手段。因此，新时期的中国也必须吸取历史的经验和教训，着眼于世界的新形势和科技竞争的新特点作出前瞻性的决策，即使在我国经济还相对落后的情况下，仍要拿出大笔的资金投入去瞄准世界的科技前沿，跟踪新科技发展的进程，为21世纪的我国经济更加繁荣、战略更加主动创造条件。由此可见，我国“863计划”的制定是非常必要的，是一项具有深远意义的伟大决策。三、学法指导1．读图法本课内容中，涉及到的“863计划”的倡导者图片、“曙光2000”超级服务器图片、国际互联网上发送电子贺卡的图片，以及文字资料邓小平的论断，注意从图片和材料中挖掘有效信息，获得隐性知识。2．问题探究法在学习的过程中，可以运用师生共同提出问题，通过合作探究共同解决，提高同学们提出问题、分析问题、解决问题的能力。如“863计划”提出的原因、背景、主要内容、总体目标、主要成就是什么？我国现在经济比较落后，为什么要花那么多钱去搞什么高科技的研究呢？计算机网络对人们生活有什么利弊？3．结合现实法：在学习的过程中，围绕高科技在现实生活中的例子来交流讨论，如计算机网络技术、“嫦娥一号”春节拜年、新能源的利用等等，这样就可以拉进历史与现实的距离，使学生觉得历史就在自己的身边，提高同学们学习历史的兴趣。四、中考命题分析1．此课内容在中考中多与相关的科技知识综合来考查，如弄清楚“两弹一星”、“航天技术”、“863计划”它们之间的联系，加深对“科教兴国”战略的理解，深刻理解教育、科技和经济发展的辩证关系。并且会以“嫦娥一号”发射成功的新闻作为切入点，来联系考查。2．有关计算机网络技术的应用，不会单独出现，定会以科技革命为专题考查，把它列入第三次科技革命的重要内容，并联系学生的生活实际，给出灵活而开放的题目。五、中考试题分析1.（2014年·江苏扬州）1986年3月，中国科学院几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，中共中央和国务院及时作出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”，下列成就哪一个是在“八六三计划”制定后取得的（）A.第一颗原子弹爆炸成功B.导弹和氢弹的研制成功C.东方红1号卫星发射成功D.“嫦娥1号”卫星发射成功解析：本题是考查同学们分析问题的能力，解题时首先要理解题干的意思，题干首先给我们解读了“八六三计划”的含义，给出了重要的时间信息“1986年3月”，从而降低了试题的难度，...