八年级物理 乐音与噪声学案 沪科版VIP免费

第二节乐音与噪声（学案）一学习目标1.说出什么是乐音、噪声及其二者的区别。2.了解响度及它的大小与谁有关？3.了解音调及它的高低与频率的高低有何联系？4.区别音色和音调、响度。5.知道减弱噪声的基本措施。二、学习指导1.乐音的特性响度的大小除了与声源的振幅有关外，还跟距离声源的远近有关系。在通常情况下，声音从声源向四周传播出去，距离越远，响度越小。喇叭形的传声筒传声，可以使声音集中在传声筒所指的方向上传播，响度得到加强，也就传播得更远。音调和频率的关系有着广泛的应用。各种弦乐通过改变发声部分的长短、松紧和粗细来改变声音的频率，从而改变声音的音调高低；各种管乐器、人的口哨，都是通过改变气体振动的频率来改变声音的音调高低。不同的乐器即使演奏同一响度和音调的曲子，依然各有千秋：小提琴纤柔悠扬，笛子清脆婉转——这是因为各种乐器的音色不同。音色与发声体的材料、结构有关。思考后回答：乐音的三个特征分别指什么？哪些因素影响和决定乐音的三个特征？平时，人们一般用怎样的语言来描述乐音的三个特征？2.噪声与防治噪声的来源非常广泛，有工业噪声、交通噪声、居民噪声等，及环境的角度看，凡是对人身心健康有影响，妨碍人们正常信息、学习和工作的声音都是噪声。噪声严重地污染着环境，近年来，噪声已被列为国防公害，它与水污染、空气污染、固体废物污染一起，成为当代社会的四大污染。请问：(1)乐音与噪声的主要异同点是什么？你对“乐音有时也是噪声”的说法有什么看法？(2)结合学校和家庭居住区域的主要噪声来源，至少从三个方面谈谈你对防治噪声的建议和方法。三、释疑解难1、问：0db是指没有声音吗？答：响度的单位是分贝，分贝数表示的是声音的强弱。0db是人们听到的最弱的声音，并不是没有声音。2、问：多孔隙的物质真的能吸收噪音吗？答：我们有这样的体验，下雪后的街道会显得格外宁静，是什么原因呢？实际上下雪后噪声依然存在。但是，降雪后，厚厚的雪层是多孔隙的物质，它可以把周围的噪声吸收掉，所以街道显得格外寂静。当声音传进孔隙后，在其内经过多次反射，能量会大大减弱，甚至可能减为零，从而消弱了噪声。3、问:有人说：“城市植树造林太浪费了！”，这个说法是否正确？答：不对。植树种草固然有美好城市的作用，但鲜花绿草并不全是为了好看，而另一个很重要的原因就是树木和花草可以吸收、减弱噪声，使得城市更显得安静，让人们放松神经，享受自然。4。、问：是不是声音音调高，响度就大；响度大的声音音调就低呢？答：不对。事实上这是混淆了“响度”和“音调”这两个不同的物理概念。我们可以用下面的表来比较二者的区别。定义决定因素音调声音的高低由声源频率决定。频率大，音调高。响度人耳感觉到的声音的强弱1、由声源振幅决定。振幅越大，响度越大。2、与距离声源的远近有关。一、自我检测1、用双手绷紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，手会感到振动，这是因为。2、向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为（）A、随着水位上升，音调逐渐变高B、随着水位上升，音调逐渐变低C、灌水过程中，音调不变，响度越来越大D、灌水过程中，音调不变，响度越来越小二、课外空间城市噪声来源有工业噪声和生活噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市区规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架快速干道系列——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行使时产生噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。问题：（1）噪声是指发声体做的振动时发出的声音。（2）由材料知减弱噪声的方法是：在处减弱，在过程中减弱；在处减弱。（3）在教室里上课，室外常由噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。