诗情乐音中渐行，走近科学——小学音乐、科学、语文三学科融合评价实施方案音乐课标指出：音乐课标是人文学科的一个重要领域，是实施美育的...
安阳市新世纪中学 韩海印安阳市新世纪中学 韩海印课题： 乐音与噪声课题： 乐音与噪声课题： 乐音与噪声课题： 乐音与噪声 教材分...
第二节 乐音与噪声复习提问1 、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2 、传播声音的介质包括哪三类？3 、 15 ℃ 时空气中...
1二 乐音2 1. 了解乐音的特性 2. 知道乐音的响度跟发生体的振幅有关， 音调跟发声体的频率有关 3. 不同发声体发出的乐音的音色不同...
《乐音和噪声》第一课时学习要点（ 1 ）重点：音调、响度、音色的概念及其影响因素（ 2 ）难点：探究决定音调、响度的因素学习重难点：...
第二节 乐音与噪声复习提问 :1 、声音是怎样产生的 ?声音是由于物体的振动产生的。振动停止，声音也就停止。2 、声音是怎样传播的？声...
《乐音和噪声》第二课时考点方法一、噪声和噪声来源二、噪声强弱的等级和噪声危害三、噪声的控制注意1 、从物理学角度看，噪声是由发声体...
《乐音和噪声》第二课时学习要点（ 1 ）重点：噪声控制的途径（ 2 ）难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识学习重难点：学习要求：（...
《乐音和噪声》第一课时考点方法一、音调二、响度三、音色注意1 、音调：声音的高低叫做音调；2 、音调的高低与物体震动的频率有关，频率...
1二 乐音2 1. 了解乐音的特性 2. 知道乐音的响度跟发生体的振幅有关， 音调跟发声体的频率有关 3. 不同发声体发出的乐音的音色不同...
第 2 节 乐音三维目标知识与技能1 ．知道超声波与次声波的概念。2 ．理解决定声音三个特性的因素。过程与方法1 ．通过做“音频与频率...
第 2 节 乐音1. 了解声音的特性：音调、响度和音色 。2. 知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。3. 不同发声...
