八年级物理 第二节乐音与噪声课件 沪科版 课件VIP专享VIP免费

第二节 乐音与噪声复习提问1 、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2 、传播声音的介质包括哪三类？3 、 15 ℃ 时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340 m/s4 、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波外耳鼓膜听觉神经大脑听一段声音，说说你的感受：一、声音的分类：乐音——噪声——是指有规律的、好听悦耳的声音．是指无规律的、难听刺耳的声音．思考：乐音和噪声有没有严格的界限？二、乐音的特征人耳能感觉到的声音的强弱。1. 响度： 思考：有时我们听到的声音大，有时有的声音小，那么声音的响度和什么因素有关呢？1. 与声源振动的幅度有关，振动的幅度越大，响度越大。影响声音强度的因素物体振动的幅度简称：振幅2. 与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。听觉效果与声音的强弱声音声音的强弱 /dB听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20 － 30安静正常说话40 － 50正常大声呼喊70-80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100 － 110震耳飞机发动机120 － 130疼痛难忍声音的强弱常用分贝（ dB) 来表示．人耳能感觉到的声音的高低。 思考：有时我们听到的声音“尖”，有时有的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有关呢？2. 音调：影响声音音调的因素音调高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高． 物体每秒钟振动的次数称为频率．频率的单位是赫兹（赫）用符号 Hz 表示．例：物体每秒振动 1 次，则其振动频率为 1Hz. 每秒振动 10 次，则为 10HZ ．反映声音的品质与特色。3. 音色（音品） 下面请同学们注意听，判断是什么物体振动发出的声音？ 锣吉他提琴钟 不同物体发出的声音，其音色是不同的，因此我们才能分辨不同的人的讲话，不同乐器的演奏等． 我们能够区分不同人，不同乐器的声音都是由于音色的不同。声音的强弱（大小）声音的高低反映声音的品质与特色1. 响度：2. 音调：3. 音色（音品）：（与振幅有关）（与振动快慢即频率有关）（与物体、材料、结构有关） 响度、音调和音色是决定乐音（声音）特征的三个因素但你见过用试管做的乐器的演奏吗？实验1 、用相同的力吹不同的试管，每个试管所发出的声音相同吗？有什么区别？声音高低不同2 、分别用不相同的力吹同一个试管，试管所发出的声音相同吗？有什么区别？声音大小不同水练习一：2. 钢琴和笛子不可能发出相同声音的：（ ）A 、频率 B 、响度 C 、音色 D 、音调1.“ 震耳欲聋”反映了声音的 很...