《二、乐音》教学目标（一）知识与技能：（1）能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别；（2）常识性知道音调的高低与声...
教师授课时间2010年月日课时课题3.2乐音和噪音课型新授课教学目的1、知道声音的分类。2、知道乐音的三个特征，能正确区分声音的响度、和音...
乐音和噪声一、教学目的1.能从物理学的角度和环境保护的角度来认识乐音和噪声。2.知道音调、响度和音色是乐音的三个特征。3.知道噪声的来源...
西来桥学校八年级物理备课组课题：乐音的特性主备：张华萍审核：物理组时间：8.29上课时间：学生姓名：____________班级：_____________学...
第2课时乐音特征的综合应用思考：同样的乐音他们有什么区别？这些特征与声源振动情况有什么关系？上节课我们学习了乐音的三个特征，他们...
音乐欣赏梁祝悦耳的声音叫做乐音。第1课时乐音的三个特征：•音调•响度•音色一、音调音调－－是指乐音的高低。1.什么是音调？2.音调的高...
把噪音变为乐音——自能耳机高二（2）班潘秋杏高二（14）班余碧桃指导老师黄丹兴【研究目的】1）通过各项调查研究，把噪音真正变为乐音，制...
八年级物理第二节乐音与噪声教案1沪科版课标与教材分析本节是在学生学习了声音的产生与传播的基础上,进一步来认识声音,了解声音的丰富多彩,...
八年级物理乐音的特性（一）教学设计苏科版教学目标知识与能力知道乐音的两个要素——响度与音调邮什么关系，并能区分过程与方法通过对响度...
2017-2018年中考物理专题复习题：乐音和噪声－教师用卷1/72017-2018年中考物理专题复习题：乐音和噪声一、单选题1.关于“0dB”的理解，正确...
教师授课时间课时课题3.2乐音和噪音课型新授课教学目的1、知道声音的分类。2、知道乐音的三个特征，能正确区分声音的响度、和音调的概念，...
乐音的三个特征一、目标要求1．能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的...
八年级物理第二节乐音与噪声教案2沪科版教学目的1、知道声音的分类。2、知道乐音的三个特征，能正确区分声音的响度、和音调的概念，知道决...
二、乐音的特性教学目标：1、了解声音的特征2、知道声音响度跟声源的振幅有关，声音音调跟声源的振动频率有关不同声源发出的声音的音色不同...
第二节：乐音的三个特征优美动听，令人愉快倾听下面的声音并谈谈你的感受从感受上讲人们将优美动听，令人愉快的声音叫乐音杂乱无章、嘈杂刺...
第二节第二节乐音乐音汤中宋忠利乐音乐音：：发声体做有规则振动时发出的声发声体做有规则振动时发出的声音（音（物理角度物理角度））...
感知声音美妙的音乐能够使我们身心舒畅，嘈杂的声音会是我们感到烦闷。生活中的声音无处不在，让我们一起去了解声音，辨别声音。13.乐音与...
第二节乐音与噪声教学目标1．从生活经验中体会乐音的特性—一一响度、音调和音色，能用实验验证影响乐音特性的主要因素。2．从实例中认识噪...
一．乐音体系1.四种性质：高低，长短，强弱和音色2.振动不规则，音的高低听起来不明显，叫做“噪音”。3.乐音体系：音乐中所使用的基本的乐...
音乐欣赏梁祝悦耳的声音叫做乐音。第1课时乐音的三个特征：•音调•响度•音色一、音调音调－－是指乐音的高低。1.什么是音调？2.音调的高...
