第五册坚持党的基本路线不动摇【教学目标】知识目标通过教学，加强学生对社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高学生对社会主义初级阶段的基本路线重要性的认识。通过教学，使学生理解“一个中心、两个基本点”三者之间是相互依存、缺一不可的有机整体。通过教学，使学生理解“改革发展和稳定”之间的关系。认识到坚持党的基本路线不动摇必须正确处理改革发展和稳定的关系。认识到维护社会稳定的重要性以及维护社会稳定的具体要求。能力目标通过教学，使学生学习党在社会主义初级阶段的基本路线，分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”之间的关系，初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。情感目标通过对党的基本路线的“一个中心、两个基本点”三者关系的分析以及“改革、发展、稳定”之间的关系理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。【教学重点、难点】“一个中心、两个基本点”三者关系及“改革、发展、稳定”之间的关系是本课重点和难点。【教学方法】自读法、讲解法、讨论法。【教学过程】一、复习巩固：（结合前一课归纳小结进行复习，达到巩固学生所学知识的目的。）展示投影片：党在社会主义初级阶段的基本路线1、基本路线的主要内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2、基本路线提出的奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。3、怎样才能实现基本路线提出的奋斗目标：必须坚持中国共产党的领导，团结各族人民，发扬“自力更生，艰苦创业”的优良传统。4、基本路线的核心内容：即“一个中心，两个基本点”。一个中心，既以经济建设为中心；（以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。）两个基本点，即坚持四项基本原则，坚持改革开放5、坚持“一个中心、两个基本点”的意义：0（略）二、预习检查：（按常规进行）三、新课分析：第二框坚持党的基本路线不动摇导入：——总结我国社会主义建设所取得的成就的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，必须把“一个中心”与“两个基本点”有机统一起来。同时，我们还必须巩固和发展安定团结的政治环境和社会环境。要做到这一点，我们先要弄清两个“关系”，即把“一个中心”与“两个基本点”之间的关系和“改革、发展、稳定”之间的关系。问：“一个中心”与“两个基本点”之间的关系怎样？改革、发展、稳定之间的关系怎样（学生回答，教师归纳）要点：（一）“一个中心、两个基本点”的关系“一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力。（二）改革、发展、稳定的关系坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系。经济建设是一切工作的中心，改革是发展的目的，改革是发展的动力，保持社会的稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。（结合投影片加以说明）展示投影片：“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”的关系坚持四项基本原则和坚持改革开放（政治保证和发展的动力）经济建设（发展）（中心工作）稳定的社会环境（前提和保证）（说明一：“一个中心、两个基本点”是统一的整体，包括三个要点：一是坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇；二是正确认识“一个中心、两个基本点”三者之间的关系。坚持四项基本原则和坚持改革开放，是经济建设这个中心工作的政治保证和发展动力；三是“一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体说明二：正确处理好改革、发展、稳定的关系。强调经济建设是一切工作的中心工作；发展是改革的目的，改革是发展的动力...
