湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学九年级政治全册 5.3.2 努力完善自我导学案 湘教版VIP专享VIP免费

5.3.2努力完善自我导学案课堂目标导航1．明确完善自我的目标。2．理解完善自我的过程。课前预习方案○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：我们要创造美好的未来，就应不断地发展和完善自我。○填一填：美好未来的创造，就是我们不断追求自我的发展和完善的过程。身体健康，行为美好，性情通达，富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作，这是我们完善自我、提升自我的目标。○想一想：目前班上最优秀的同学是哪一位？他有哪些优点？又有什么缺点？课堂导学方案【走进生活】生：学习活动反思自己的生活与学习，我觉得，我的优点有：我的缺点有：师：教学建议1．可以一个大家都非常崇拜的偶像的故事导入，讲述他不为人知的缺点。2．引导和组织学生再现和反思自己的生活状况。3．点评，然后小结：每个人都不是十全十美的。在成长的过程中，我们还有很多方面需要不断地改进和完善。【明确观点】生：学习活动课本上的内容告诉了我们以下两点：学习方法：1．联系自己的生活进行反思；2．在对比、反省中认识自我。1．完善自我、提升自我的目标。2．自我的完善是贯穿一生的过程。师：教学建议1．指导学生阅读课本，提炼归纳。2．利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。3．师生共同探究：怎样才能不断地完善自我，超越自我。◎小贴士：No.1采用小组合作学习的形式，共同讨论交流！No.2观点提示1．经常反省，发现自己的不足。2．勤奋学习，活到老，学到老。3．艰苦奋斗。4．养成良好的道德品质。5．不断创新，开拓进取。【深入体验】生：学习活动再现一个自己经历过的典型的生活情境（或是由教师提供典型的情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：师：教学建议1．引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。◎小贴士：情境例示跳蚤变“爬蚤”科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！问题探究：怎样才能不断地完善自我，超越自我。然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳。这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。跳蚤变成“爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃罩已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有了。跳蚤为什么会变成“爬蚤”？读了这个故事，你有何感受？2．“感悟”提示：结合所学内容进行回答。跳蚤之所以会变成爬蚤，是因为跳蚤自我设限，行动的欲望和潜能被自己扼杀了。我们在今后的学习、生活中要不断地完善自我，勇敢地挑战自我，挖掘生命的潜能，为自我与他人的幸福、为人类发展而不断地努力和拼搏。3．点评，然后小结：我们每个人的一生都有无限种可能，如果我们能学会不断地发掘自己的潜能和自身的价值，我们的生命将更加灿烂。【学会运用】生：学习活动今后，我打算这样来完善和提升自我：师：教学建议1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生思考今后怎么做。如：终身学习、经常反省、修养性情、注意小节、乐于助人、锐意创新、踏实工作、回报社会等。2．可以创设一个学生未来生活的情境，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。3．点评，然后小结：我们的美好明天，就在于今天的不懈地努力和追求，不断地超越和完善，千里之行，始于足下，让我们从生活中的点点滴滴做起，努力地完善自我。课堂小结方案生：学习活动通过学习，我明确了本堂课的：知识点是；重点是难点是易错点是◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1．注意自己的参与和环节过渡。2．最后，教师重视对学习的点评。课堂评价方案1．青少年完善自我、提升自我的目标是（）①身体健...