龙凤初中高效课堂导学案3年级八年级科目历史主备郑昌树时间2010
9课题3左宗棠收复新疆和甲午中日战争课型新授审阅导学目标1、识记左宗棠收复新疆并评价左宗棠；说说邓世昌为国捐躯的英雄事迹
2、识记甲午中日战争爆发的时间、《马关条约》签订的时间、内容和影响
3、比较《南京条约》和《马关条约》的内容和危害
导学重点1、黄海战役中的邓世昌；2《马关条约》的内容和危害
导学难点※俄、法、德三国干涉还辽东半岛的实质和门户开放政策
导学流程导与学师生批注一、创设情景，导入新课
新疆自古以来就是中国的领土，然而在19世纪60年代，中国边疆燃起了烽火，中亚浩汗国军事头目阿古柏侵入新疆，左宗棠临危受命，肩负着中华民族的重托，率领6万湖湘子弟愤然出关，经过一年的奋战，收复了新疆
有诗赞曰：“大将筹边尚未还，湘湖子弟满天山
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关
”左宗棠是怎样收复新疆的
同时邓世昌在黄海大战中有怎样的壮举
日本是怎样通过《马关条约》宰割中国的
本节课我们一起探讨
二、自主学习，阅读课文，完成课堂作业的一、二两题
三、合作探究、各抒己见1、评价左宗棠收复新疆
2、讲讲邓世昌的英雄故事
3、识记并理解《马关条约》的内容和危害4、了解三国干涉还辽的实质及门户开放政策
四、成果展示，汇报交流五、在线检测，知识链接A选择1、丘逢甲《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸
四万万人同一哭，去年今日割台湾”
这首诗写于（）A、1843年B、1895年C、1896年D、1902年2．“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管
”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容
（）A．《南京条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》3
（2010·山东滨州）“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败荆台湾，偿二百兆始”
下列内容与梁启超所述史实在同一条约的是（）A．允许日本
