山东省临沂凤凰岭中学九年级语文《敬业与乐业》学案 人教新课标版VIP免费

山东省临沂凤凰岭中学九年级语文《敬业与乐业》学案人教新课标版学习目标：1．积累记诵文中的经典语句、格言、字词，了解相关议论文常识。2．把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。3、感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。学习重难点：了解相关议论文常识，把握文章的主要观点和思路，理解文章的主旨。突破方法：反复朗读，合作探究，举一反三，大胆质疑。每日一诗：浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。思想感情：描述作者乡间的见闻和感受，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。重点语句：上片写景，也写人，并点出季节，生动地勾勒出初夏时节农村生活的画面。下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。不仅显示出词人热爱乡村、平易朴实的情怀，而且暗示了乡间民风的淳厚。第一课时自主学习：（25分钟）（一）、积累1、注音。旁骛强聒不舍亵渎骈进禅师厌恶层累好行小惠容赦2、字形：心无旁骛言行相顾承蜩断章取义淘神费力理至易明3、词义：敬业乐群：断章取义：不二法门：心无旁骛：亵渎：骈进：⑨强聒不舍：安其居，乐其业：知之者不如好之者，好之者不如乐之者：4、、文中引用了许多古语中的经典词句，请结合文下注释，弄懂它们的意思。(二)议论文文体知识1、概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。2、议论文三要素论点：作者所持的见解(需要证明什么)论据：用于证明论点的材料（用什么证明）论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明）3、论点1）、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。2）、论点的位置：一般有四个①文题②开篇③中间④结尾注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。3）、文章提出中心论点的方式①文章标题点明中心论点②文章开头提出中心论点③文章结尾归纳出中心论点④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。4、论据：1）、事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体2）、道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理5、论证1）、论证方式：立论和驳论两大类型。①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。2）、论证方法常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。☆举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。具体有力地论证了。。。观点，增强了文章的说服了。☆道理论证：用马列主义著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；引用。。。证明。。。论点，增强文章说服力，体现语言准确严密的特点。☆对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；通过___与___对比,突出。。。观点。更突出强调地证明了观点☆比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。用___来比喻___，生动形象的论证了。。。。观点，使观点浅显易懂，便于理解。6、议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）一类是“横式”：1“总论——分论——总论”2“总论——分论”3“分论——总论”三种。一类是“纵式”结构为主的主要是层层深入式。7、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强二、朗读，整体感知(15分钟)1、这篇文章的中心论点是什么？并分析文章的总体结构。2、你怎样理解“敬业”，对于学生来说怎样的态度才是敬业？三、合作交流，分析探究（15分钟）1、、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?2、论述有业之必要时，采用了那种论证方法，试举例...