素质教育回归核心价值的选择学习心得体会教育是民族振兴的基石。素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。然而如何走向素质教育呢。现代化的素质教育正面临着重大的变革，素质教育要回归价值核心。习近平主席在9月9日视察八一学校的讲话中说：“素质教育是高层次的基础教育，是基础教育返璞归真、重新成为真正意义上的基础教育的表现。”所以说基础教育是深化改革的时代选择。经过此次的学习，我深刻的认识到，基础教育不仅仅是指学校内的教育，还包括家庭教育和必要的社会生活知识教育。都说父母是孩子第一任老师，也是孩子人生中最好的老师，孩子在生活学习中的一切往往映射出家庭的教养。由此可见家庭教育的重要性，而我们学校教育也该做‘以家为本’的学校，‘以校为家’的育人。习近平接见文明家庭代表曾说：“天下之本在家，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”我们的学校教育也要一改往常，做以家为本的学校，经常与家长联系，时常分享学生的动态，有问题不仅要问学生，还得问家长。作为一名教师，不能再用应试教育的方法去教育学生，而应该改变自己的教学方法和教育理念。应以德育人，让学生全面发展，因材施教。素质教育从多方面强调了以人为本，注重德育，注重健康，我们应该充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的第1页共10页天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合，得到和谐发展。我作为一名教师，应该身体力行的贯彻新的素质教育精神，提高自身的学识和修养，改善自己的教学方法，经常和家长沟通联系，了解学生的各方面情况。在教学中不仅要关注学生的学习，还要关心学生的生活及心理状况。努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。赵小红20XX/11/22第二篇：学习心得体会：社会主义核心价值胡锦涛总书记在党的十七大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去５年的工作和改革开放29年的发展历程与新经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。胡锦涛总书记在报告中讲到推动社会主义文化大发展大繁荣时，突出强调了社会主义核心价值体系建设在社会主义文化建设中的重要地位和作用，明确指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义文化建设的根本。必须建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。认真学习深刻领会胡锦涛总书记关于建设社会主义核心价值体系的论述，必须要深刻认识建设社会主义核心价值体系的第2页共10页重要意义。（一）建设社会主义核心价值体系是引导全社会在思想道德上共同进步端正社会风气的迫切需要改革开放29年来，我国的...
