贵阳市2015~2016学年度第二学期教学工作计划与总结学校：双流小学任课教师：黄敏杨久芳任教班级：三（1）(2)班任教学科：美术2016年3月3日订一、上学期成绩统计三（1）三（2）平均分8586及格率100%100%优分率78%80%低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容全册共二十个课题。第1课辉煌的古埃及及美术；第2课飞向太空；第3课未来的畅想；第4课瓜果飘香；第5课荷花美第6课游乐场；第7课放大镜第8课有趣的头饰；第9课小挂饰；第10课象形棋；第11课有趣的眼镜第12课黑板报第13课军旗升起的地方；第14课单色吹塑纸版画；第15课多色吹塑纸版画；第16课捏塑动物；第17课剪剪乐；第18课彩墨画；第19课民间绝活；第20课保护大自然生命的成长；第21课画花带；第22课漂亮的民族刺绣。教学目标及要求１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。4、丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的班级成绩项目乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。重难点及措施教学重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。教学难点：在手工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、做好课前准备，精心制作教具。3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。学情分析三年级有2个班，每班学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1第1课辉煌的古埃及美术1-32第2课飞向太空4-53第3课未来的畅想；6-74第4课瓜果飘香8-95第5课荷花美10-11第6课游乐场第7课放大镜12-1314-156第8课有趣的头饰第9课小挂饰16-1718-197第10课象形棋第11课有趣的眼镜20-2122-238第12课黑板报24-259五一劳动节第13课军旗升起的地方26-2710第14课单色吹塑纸版画第15课多色吹塑纸版画28-3111第16课捏塑动物32-3312第17课剪剪乐34-3513第18课彩墨画36-3714第19课民间绝活38-3915第20课保护大自然花带40-4316第21课画花带44-4517第22课漂亮的民族刺绣46-47复习考试四、培“优”助“困”计划一、培优方面：1、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证优等生能进一步提高自己的思维水平。2、活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。4对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提二、助困方面：1、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。2、对学困生在教学中做到不批评多表扬。周课时数2学校审查意见年月日五、本学期成绩统计及质量分析成绩统计平均分及格率优分率班级成绩项目低分率质量分析及教学反思一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教...
