七年级第二学期第一单元初识Word一、启动与退出Word【教学目标】1．知识与技能（1）借助案例了解Word的基本功能（2）能熟练启动Word。（3）掌握Word的操作界面。（4）了解Word的空白文档及扩展名（5）能熟练退出Word。2．过程与方法通过实践，熟悉Word的工作环境。3．情感、态度与价值观。培养学生全面了解新知识、掌握新知识的能力【教学重点与难点】重点：（1）启动Word。（2）退出Word。难点：Word的操作界面（两个工具栏的初步引入）。【课时安排建议】建议用1个课时完成。【教学准备】（1）安装有WindowsXP操作系统和Word2000文字处理软件的计算机。（2）教师准备一些现实生活中的Word文档（doc、rtf等不同的扩展名）。【教学过程建议】1．引入：展示一些现实生活中的Word文档，介绍Word的基本功能。2．演示启动Word的一种方法，鼓励学生提出启动Word的其他方法，然后让其上讲台来演示。3．详细介绍Word的操作界面，特别引出“常用”和“格式”工具栏的重要性。4．演示退出Word的一种方法，鼓励学生提出退出Word的其他方法，然后展示。5．给予学生充足的时间去熟悉Word界面，提出问题。二、新建与打开Word文档【教学目标】1．知识与技能（1）能熟练新建Word文档（2）能熟练打开已有的Word文档。（3）掌握打印预览的方法。（4）掌握改变文档显示比例的方法（5）掌握多个文档间互相切换工作的方法。2．过程与方法通过实践，掌握操作Word文档的基本方法。3．情感、态度与价值观。培养学生摸索新知识、掌握新知识的能力【教学重点与难点】重点：（1）新建Word文档。（2）打开已有的Word文档。难点：同时打开多个文档及多个文档之间的切换工作。【课时安排建议】建议用0.5个课时完成。【教学准备】教师准备多个Word文档，用于查找打开，并互相切换工作。【教学过程建议】1．演示新建Word文档的一种方法，鼓励学生提出新建Word文档的其他方法，然后让其上讲台来演示。2．通过介绍“新建”对话框和“常用”选项卡，帮助学生熟悉并掌握对话框和选项卡的概念和使用。3．演示新建多个Word新文档，说明多个文档的默认名称规律。4．演示打开一个已有Word文档，详细说明如何在“打开”对话框中查找到此文档。5．演示对打开的文档打印预览，并改变文档显示比例。6．演示打开多个已有Word文档，不关闭的情况下，互相切换工作。7．给予学生充足的时间去掌握操作Word文档的基本方法。三、保存与关闭Word文档【教学目标】1．知识与技能（1）能熟练保存Word新文档（2）能熟练保存被修改后的Word文档。（3）能熟练关闭Word文档。2．过程与方法通过实践，了解“保存”与“另存为”的异同。3．情感、态度与价值观。（1）培养学生分析知识异同的能力。（2）培养学生不乱放东西的好习惯。【教学重点与难点】重点：（1）保存Word文档。（2）关闭Word文档。难点：“保存”与“另存为”的异同。【课时安排建议】建议用0.5个课时完成。【教学准备】教师准备一个Word文档，用于修改后的保存。【教学过程建议】1．演示新建一个Word文档后的保存，让学生去发现此时的“保存”和“另存为”是否一致？2．演示打开一个已有的Word文档，略做修改，让学生去发现此时的“保存”和“另存为”是否一致？3．着重提示学生注意保存位置，养成不乱放东西的好习惯。4．对学有余力的学生建议他们自学“拓展园地”栏目的视图切换，然后实践操作，感受到实用，学生自然会掌握。第二单元美食天地一、输入和编辑文本【教学目标】1．知识与技能（1）能熟练掌握一种中文输入法。（2）能熟练输入中英文字符。（3）了解中英文标点的不同。（4）熟悉拼写和语法检查。2．过程与方法（1）通过实践，提高输入文本的正确率和速度。（2）通过比较，去明确中文标点与英文标点的不同。（3）根据需要，合理设置“工具”菜单下的“选项”子菜单。3．情感、态度与价值观。（1）学会理解任务、接受任务。（2）培养学习新知识的渴求性。【教学重点与难点】重点：（1）熟练掌握一种中文输入法。（2）了解中英文标点的不同。难点：熟悉拼写和语法检查，并学会合理设置“工具”菜单下的“选项”子菜单。【课时安排建议】建议用4个课时完成。【教学准...
