高中语文 1-2 黄州快哉亭记试题 粤教版选修《唐宋散文选读》VIP免费

1-2黄州快哉亭记(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()(5分)A．肆大(sì)倏忽(shū)谪居(zhé)开阖(hé)B．瓮牗(yǒu)洗濯(zhuó)指数(shǔ)憔悴(cuì)C．骇目(hé)舟楫(jí)骋骛(wù)庶人(shù)D．沟壑(hè)飒然(sà)衣襟(jīn)骚人(sāo)解析C“”“项，骇读hài”。答案C2．下列各句中加点词解释有误的一项是()(5分)A．窃会计之余功窃：利用B．其势益张益：更加C．不以物伤性以：因为D．此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者胜：成功解析D“”“”项，胜译为忍受、承担。答案D3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()(5分)A．①至于赤壁之下②至于幽暗昏惑而无物以相之B．①今乃得玩之几席之上②而陋者乃以斧斤考击而求之C．①玉之言，盖有讽焉②盖将自其变者而观之D．①此其所以为快哉者也②此世所以不传也解析A项，至，到了；于，介词，表动作对象。B项，却、竟然。D“……项均表示”原因。只有C“”“”项盖，①为大概，②是句首发语词。答案C4．下列各句句式不同于其他三项的一项是()(5分)A．振之以清风，照之以明月B．夜则鱼龙悲啸于其下C．有风飒然至者D．以其无礼于郑，且贰于楚也解析A、B、D都是状语后置，C项是定语后置句。答案C阅读与鉴赏(一)阅读下面文字，完成5～8题。(20分)昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当“之，曰：快哉，此风！”“寡人所与庶人共者耶？宋玉曰：此独大王之雄风耳，庶人安得共之”！玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！5．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是()(4分)A．王披襟当之当：面临B．将何适而非快适：往，到C．而人有遇、不遇之变遇：遇合D．穷耳目之胜以自适也哉穷：困窘解析穷：用尽。答案D6．下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()(4分)A．①即其庐之西南为亭②与庶人之所以为忧B．①昼则舟楫出没于其前②士生于世，使其中不自得C．①此独大王之雄风耳②庶人安得共之D．①以览观江流之胜②振之以清风，照之以明月解析B“”项于都是介词，在。A“”项为①动词，建造；②动词，作为。C“”项之①助“”词，的；②代词，指风。D“”项以①连词，用来；②介词，用。答案B7．下面对文章的理解，不正确的一项是()(4分)A“”．文章紧扣题目，七次说及快字，借景抒情，巧妙道出人生哲理：心中坦然，无所不快。B“”．全文围绕快哉二字立意，从写景、叙事中引出议论，景、事、情、理四者互为交“”融。作者畅言快哉，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为宦“”“”途失意之人如果不以物伤性，则无论处于什么环境，都能自放山水之间而独得其快。C．不仅今人登临这个地方高兴，古人曹操、孙权、周瑜、陆逊，甚至楚襄王、宋玉等人每每到达长江之滨，也都十分高兴，并留下了遗迹典故。D．其实，不论风景是不是美好，一个人只要能有一个好的情绪，并不为时运、官运等“”左右，他就能怡然自得，就能达到快哉的境界。解析C“”项说曹操、孙权、周瑜、陆逊登临长江而十分高兴，在文中缺乏依据。原文的意思是：至于长江的岸边，古城的遗址，是曹操、孙权彼此轻视、互相争斗的地方，也是周瑜、陆逊纵横驰骋的所在，他们遗留下来的影响和古迹，也很能使世界上一般人称为快事。答案C8．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分)(1)此独大王之雄风耳，庶人安得共之！(4分)译文：___________________________________________________________________(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！(4分)译文：___________________________________________________________________答案(1)这只是大王...