1/5《中国的地域差异》复习设计课题第五章中国的地域差异备课人杨伟龙学校灵武市第五中学复习目标
在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭淮河一线的地理意义
运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异
说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响
秦岭淮河一线的地理位置、地理意义
四大地理单元的范围,自然地理特征及差异
四大地理单元自然地理环境对生产生活的影响
掌握区域划分的方法
说出四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响
复习方法自主复习法、读图分析法、讲授法教具学具课件教师活动学生活动一、导入导入:通过前面第五章的学习,我们知道中国各地区的经济社会发展水平都存在着明显的差别
每逢初夏,南方大地水稻油绿,华北田野麦浪如金;西北草原羊欢马叫,青藏高原仍寒气袭人
临近期末,让我们复习中国的地域差异,再次畅游神州大美河山
二、单元目标展示:
在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭淮河一线的地理意义
运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异
说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响
三、自主学习围绕以下问题,对第五章所学内容进行全面复习
(分钟)、阅读图-,明确我国四大地理区域的划分依据、分布位置、阅读学习目标,回忆知识要点,完善知识体系
及时发现自己的问题,为后面查缺补漏做好准备认真阅读教材,整理知识要点,完善知识体系
复习过2/5范围及划分界线
、比较北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和典型植被类型等方面的自然环境差异
、比较北方地区和南方地区,在农耕制度、传统交通运输方式和传统民居等方面的人文差异,并会分析这些差异产生的自然原因
、比较西北地区与青藏地区的自然地理特征,会分析其自然地理特征的形成原因及对人们生产、生活的影响