高中语文 2-5五人和同步练习 新人教版选修《诸子散文选读》VIP免费

五人和(时间：45分钟满分：60分)1．下列各句中，没有通假字的一项是()(3分)A．若夫君子所患则亡矣B．我由未免为乡人也C．焉有仁人在位罔民而可为也D．寡助之至，亲戚畔之解析A“”“”项亡通无，B“”“”项由通犹，D“”“”项畔通叛。C“”“”“”“”项很可能误以为罔通网，其实罔本身就有陷害的意思。答案C2．下列各句中，加点词语的解释正确的一项是()(3分)A．环而攻之而不胜环：环境。B．则与禽兽奚择哉择：选择。C．舜为法于天下法：榜样。D．礼人不答答：答应。解析A“”项环，包围；B“”项择，区分、区别；D“”项答，回应。答案C3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C.D.解析A项假设连词，如果/代词，他；B项表修饰的连词/表因果的连词；C项介词，给/介词，在；D项均为介词，拿、用。答案D4．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是()(3分)A．寡助之至，亲戚畔之B．是故君子有终身之忧C．古之人所以大过人者D．吾惛，不能进于是矣解析A“”“”项亲戚在句中指亲人和亲戚，C“”“……”项所以在句中指的原因，D“项于”“”是在句中指比这。答案B5．下列各句没有词类活用现象的一项是()(3分)A．老吾老以及人之老B．刑于寡妻，至于兄弟C．五亩之宅，树之以桑D．无恒产而有恒心者解析A“”项第一个老形容词用作动词，敬重；B“”项刑，“”通型，名词用作动词，做出榜样；C“”项树名词用作动词，种植。答案D6．下列各句句式与其他三项不同的一项是()(3分)A．然而不胜者，是天时不如地利也B．委而去之，是地利不如人和也C．舜，人也D．吾惛，不能进于是矣解析A、B、C三项均为判断句，D为一般句式。答案D7．名句默写。(8分)(1)天时不如地利，________。(2)域民不以封疆之界，______________，______________。(3)爱人不亲，____________；治人不治，____________；礼人不答，____________。(4)____________，____________，天下可运于掌。答案(1)地利不如人和(2)固国不以山溪之险威天下不以兵革之利(3)反其仁反其智反其敬(4)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼阅读下面的文言文，完成8～11题。“王曰：吾惛”，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。“曰：无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白”者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也！8．下列句中加点词语的解释不正确的一项是()(3分)A．我虽不敏，请尝试之不敏：不聪慧，不通达。B．俯足以畜妻子妻子：妻子和儿女。C．申之以孝悌之义孝悌：孝敬父母，敬爱兄长。D．是故明君制民之产是故：就是这个缘故。解析D项，是故：因此，所以。答案D9．下列两组句子中加点词的意义和用法，分析正确的一项是()(3分)①我虽不敏，请尝试之②臣请为王言乐③仰足以事父母④申之以孝悌之义A．①②相同，③④不同。B．①②相同，③④相同。C．①②不同，③④相同。D．①②不同，③④不同。解析①②请：请求别人允许自己做某事。③以：连词，用来。④以：介词，用。答案A10．下列句子从分句间的关系看，归类正确的一项是()(3分)①苟无恒心，放辟邪侈，无不为已②然后驱而之善，故民之从之也轻③王欲行之，则盍反其本矣④我虽不敏，请尝试之⑤乐岁终身苦，凶年不免于死亡⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣A．①③/②④/⑤⑥B．①③⑥/②/④/⑤C．①/②③/④/⑤⑥D．①③/④⑤/②⑥解析分句间关系依次为：假设关系、因果关系、转折关系、并列关系。答案B11．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是()(3分...