高中语文 2-9 李商隐诗三首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》VIP免费

2-9李商隐诗三首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()(5分)A．西畔(pàn)灵犀(xī)钓钩(ɡōu)射覆(fù)B．嗟余(jiē)转蓬(pénɡ)舞筵(yàn)苍生(cānɡ)C．才调(diào)可怜(línɡ)逐臣(zhú)吹拂(fú)D．斜阳(xié)春苑(yuàn)蝉声(cán)天伦(lún)解析B“”“项中筵应读yán”；C“”“项中怜应读lián”；D“”项中蝉应读“chán”。答案A2．下面各组词语中，没有错别字的一组是()(5分)A．希冀毕竟独出新裁沧海桑田B．惬意广袤循序渐近根深蒂固C．挑衅拘泥不假思索集思广益D．接洽布署共商国是另辟蹊径解析A“”“”项中新应为心；B“”“”项中近应为进；D“”项中布应为“”部。答案C3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是()(5分)A．可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(可叹，令人怜悯)B．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(可叹，令人怜悯)C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(可爱，指月光善解人意)]D．姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。(可羡，惹人羡慕解析A“”项可怜是令人感慨万千，寓微讽之意。答案A4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()(5分)A“”“．我的孩子们，他温和而严肃地说：新教师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你”们多多用心学习。B．唐代诗人王维在诗歌和绘画方面都有很高的艺术造诣，作品具有空灵之美，“”正如苏轼对他的评价，诗中有画，画中有诗。C……．人们不会忘记来自心灵深处的声音，食指、北岛、顾城、舒婷等朦胧诗人的名字将永远被镌刻在新中国的诗歌史上。D．现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流的大学？这是社会发展带来的一个新问题。解析A“”项中严肃地说后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。C项的省略号和“”等不能同时存在。D项中问号前的句子并非问句，问号应为逗号。答案B阅读与鉴赏5．阅读下面一首唐诗，按要求答题。(20分)端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。(1)“”“”这首诗第二句中的敌可否换成对或其他词？请简述理由。(10分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。(10分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________“”解析《端居》是作者滞留异乡、思念妻子之作。端居，即闲居之意。首句所写是诗人在盼远方来信不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长叹“”息，怅然若失。次句写出宵醒后寂寥凄寒的感受，敌字表现出空床独寝的人无法“”承受素秋的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆。“”“”“”三、四两句从室内的空床移向室外的青苔、红树，移情入景，使客观景物对“”“”“”“”“”象化，带上浓厚的主观色彩。这两句中青苔与红树，雨中与月中，寥落“”与愁都是互文，把眼前的实景与记忆的景色交织在一起，无形中将时间的内涵扩展延伸了，暗示出像这样夜不能寐、思念远人已非一夕答案(1)“”“”“”“”不能换成对或其他词。用敌字不仅突出空床与素秋默默相对的“”寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状，抒“”发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用对或其他词难以收到这种表达效果。(“”如果认为用对或其他词好，言之成理即可)(2)“”“在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对青苔、红”“”“”树以及雨景、月色的描写，赋予客观景物以深厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。(从其他角度回答，言之成理也可)6．阅读下面这首诗，然后回答问题。(20分)子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归...