【创新设计】版高考语文总复习文言双基回归与训练新人教版必修1一、基础巩固1．下列各句中没有通假字的一项是()A．张良出，要项伯B．失其所与，不知C．臣之壮也，犹不如人D．秦王还柱而走解析A项“要”通“邀”；B项“知”通“智”；D项“还”通“环”。答案C2．下列句子中加点词意义与现代汉语最接近的一项是()A．樊将军以穷困来归丹B．行李之往来，共其乏困C．诸郎中执兵D．秋毫不敢有所近解析D项古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。A项“穷困”，古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济困难。B项“行李”，古义指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。C项，“郎中”，古义指宫廷的侍卫；今义为(方言)中医医生。答案D3．下列句子中加点实词解释有误的一项是()A．竖子不足与谋竖子：不肖之子B．越国以鄙远鄙：边邑，句中用作动词，把……当做边邑C．以乱易整，不武武：符合武德D．乃引其匕首提秦王提：掷击，投击解析竖子：骂人的话，相当于“小子”，文中指项羽。答案A4．下列句子中加点实词的意义不同于其他三项的一项是()A．微斯人，吾谁与归B．猥以微贱，当侍东宫C．微夫人之力不及此D．微太子言，臣愿得谒之解析地位低下，卑贱。A、C、D三项义为“如果不是，如果没有”。答案B5．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A．①荆轲和而歌②泉涓涓而始流B．①若属皆且为所虏②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为C．①然郑亡，子亦有不利焉②若不阙秦，将焉取之D．①吾其还也②君知其难也解析两个“而”均为表修饰关系的连词。B项①介词，表被动；②句末语气词，常用在疑问句里。C项①句末语气助词，不译；②疑问代词，哪里。D项①语气副词，表商量或希望语气，还是；②代词，代“这件事”。答案A6．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是()A．因击沛公于坐，杀之B．不如因善遇之C．因人之力而敝之，不仁D．不如因而厚遇之，使归赵解析C项“因”释为“依靠”，其他三项中的“因”均释为“趁机”。答案C7．下列句子中没有词类活用的一项是()A．今者有小人之言，令将军与臣有郤B．太子迟之C．道芷阳间行D．使使以闻大王解析B项“迟”，形容词的意动用法，“以……为迟，认为……迟”；C项“道”名词作动词，“取道”；“间”名词作状语，“从小路”；D项“闻”，动词的使动用法，“使……听到”。答案A8．下列各句中句式与例句相同的一项是()例句：愿大王少假借之，使毕使于前A．私见张良，具告以事B．仆所以留者，待吾客与俱C．太子及宾客知其事者D．而燕国见陵之耻除矣解析A项与例句均为状语后置句。B项为判断句，C项为定语后置句。D项为被动句。答案A9．名句默写。(1)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，____________！”(2)轲既取图奉之，发图，______________。(3)良曰：“甚急！______________，其意常在沛公也。”(4)樊哙曰：“大行不顾细谨，______________。如今人方为刀俎，______________，何辞为？”(5)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，______________，天下皆叛之。(6)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。______________，______________。焉用亡郑以陪邻？(7)既东封郑，又欲肆其西封，__________，______________？______________，唯君图之。答案(1)壮士一去兮不复还(2)图穷而匕首见(3)今者项庄拔剑舞(4)大礼不辞小让我为鱼肉(5)刑人如恐不胜(6)越国以鄙远君知其难也(7)若不阙秦将焉取之阙秦以利晋10．翻译下面的句子。(1)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________(3)然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)微夫人之力不及此。因...
