【创新设计】版高考语文总复习文言双基回归与训练新人教版必修1一、基础巩固1.下列各句中没有通假字的一项是()A.张良出,要项伯B.失其所与,不知C.臣之壮也,犹不如人D.秦王还柱而走解析A项“要”通“邀”;B项“知”通“智”;D项“还”通“环”。答案C2.下列句子中加点词意义与现代汉语最接近的一项是()A.樊将军以穷困来归丹B.行李之往来,共其乏困C.诸郎中执兵D.秋毫不敢有所近解析D项古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西。A项“穷困”,古义指走投无路,陷入困境;今义指生活贫穷,经济困难。B项“行李”,古义指出使的人;今义指出门所带的包裹、箱子等。C项,“郎中”,古义指宫廷的侍卫;今义为(方言)中医医生。答案D3.下列句子中加点实词解释有误的一项是()A.竖子不足与谋竖子:不肖之子B.越国以鄙远鄙:边邑,句中用作动词,把……当做边邑C.以乱易整,不武武:符合武德D.乃引其匕首提秦王提:掷击,投击解析竖子:骂人的话,相当于“小子”,文中指项羽。答案A4.下列句子中加点实词的意义不同于其他三项的一项是()A.微斯人,吾谁与归B.猥以微贱,当侍东宫C.微夫人之力不及此D.微太子言,臣愿得谒之解析地位低下,卑贱。A、C、D三项义为“如果不是,如果没有”。答案B5.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.①荆轲和而歌②泉涓涓而始流B.①若属皆且为所虏②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为C.①然郑亡,子亦有不利焉②若不阙秦,将焉取之D.①吾其还也②君知其难也解析两个“而”均为表修饰关系的连词。B项①介词,表被动;②句末语气词,常用在疑问句里。C项①句末语气助词,不译;②疑问代词,哪里。D项①语气副词,表商量或希望语气,还是;②代词,代“这件事”。答案A6.下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是()A.因击沛公于坐,杀之B.不如因善遇之C.因人之力而敝之,不仁D.不如因而厚遇之,使归赵解析C项“因”释为“依靠”,其他三项中的“因”均释为“趁机”。答案C7.下列句子中没有词类活用的一项是()A.今者有小人之言,令将军与臣有郤B.太子迟之C.道芷阳间行D.使使以闻大王解析B项“迟”,形容词的意动用法,“以……为迟,认为……迟”;C项“道”名词作动词,“取道”;“间”名词作状语,“从小路”;D项“闻”,动词的使动用法,“使……听到”。答案A8.下列各句中句式与例句相同的一项是()例句:愿大王少假借之,使毕使于前A.私见张良,具告以事B.仆所以留者,待吾客与俱C.太子及宾客知其事者D.而燕国见陵之耻除矣解析A项与例句均为状语后置句。B项为判断句,C项为定语后置句。D项为被动句。答案A9.名句默写。(1)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,____________!”(2)轲既取图奉之,发图,______________。(3)良曰:“甚急!______________,其意常在沛公也。”(4)樊哙曰:“大行不顾细谨,______________。如今人方为刀俎,______________,何辞为?”(5)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,______________,天下皆叛之。(6)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。______________,______________。焉用亡郑以陪邻?(7)既东封郑,又欲肆其西封,__________,______________?______________,唯君图之。答案(1)壮士一去兮不复还(2)图穷而匕首见(3)今者项庄拔剑舞(4)大礼不辞小让我为鱼肉(5)刑人如恐不胜(6)越国以鄙远君知其难也(7)若不阙秦将焉取之阙秦以利晋10.翻译下面的句子。(1)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________(3)然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)微夫人之力不及此。因...