高考语文总复习 文言文基础能力过关演练 鲁人版第一册VIP免费

温故知新(一)阅读下面一段文字，完成文后各题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1．下面各句中加点的字解释正确的一项()①非利足也，而致千里②非能水也，而绝江河③顺风而呼，声非加疾也④驽马十驾，功在不舍A．达到隔断猛烈功劳B．得到渡过大成绩C．得到断绝快功绩D．达到横渡强成功答案D2．下面句中加点词的解释恰当的一项是()驽马十驾，功在不舍。A．量词；功劳，功勋B．驾驶；工作，事情C．马拉车一天所走的路程；成功，功效D．量词；功能答案C3．解释“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”中“用心”一词的古今意义。古义：_____________________________________________________________________。今义：______________________________________________________________________。答案古义：因为心思；今义：集中注意力；居心。4．下列叙述不符合文意的一项是()A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。C．木与金石相比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”，在于专心。D．蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志、用心专一。解析“不折”与“可镂”的关键在于坚持不懈。答案C5．将句中画线的句子翻译成现代汉语。(1)君子生非异也，善假于物也。译文：_______________________________________________________________________(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：_______________________________________________________________________(3)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。译文：_______________________________________________________________________答案(1)君子的本性(同一般人)没有(什么)差别，(但是)他们善于借助外物(进行学习)啊。(2)积累善行，养成良好的品德，于是精神就能达到很高的境界，智慧就能得到发展，圣人的思想(也就)具备了。(3)雕刻(一下)就放掉它(不刻)，腐朽的木头(也)不能刻断；雕刻不停(的话)，金石也能雕刻(成功)。(二)阅读下面的文字，完成6～9题。……夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也！”亦去之。6．对下列各句中加点的词语，解释有误的一项是()A．焉用亡郑以陪邻陪：增加B．以乱易整，不武易：替代C．因人之力而敝之敝：损害D．又欲肆其西封肆：肆意解析肆：扩展，扩张。答案D7．分别比较下列两组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是()A．“以”和“而”相同，两个“封”也相同。B．“以”和“而”不同，两个“封”也不同。C．“以”和“而”相同，两个“封”不同。D．“以”和“而”不同，两个“封”相同。解析“以”，目的连词，来；“而”，承接连词，就；前一个“封”，动词，使……作疆界；后一个“封”，名词，边界。答案B8．对“阙秦以利晋，唯君图之”理解不当的一项是()A．使秦国土地减少而对晋国有利，希望您认真考虑...