汉语方言学课件重庆文理学院文学与传媒系黎志二00五年九月第一章方言和方言学第一节方言概述1方言的含义2方言的形成和发展3方言的确定4方言的层次性5汉语方言的分歧问题6方言和共同语的关系7现代汉语方言分区第二节方言学1分类2方言学的意义和作用3汉语方言研究概述一方言的含义方言是一种语言的地方变体，是语言分化的结果。语言有地域变异、社会变异和功能变异三种情况。地域变异是由于社会人口分布的地域性导致的语言变异，主要表现在语音方面，形成地域方言。广义的方言与狭义的方言所指的语言范围不一样。广义的方言可能包括了次方言、土语等。第一节方言概述贰方言的形成和发展（一）方言的形成社会政治和经济的变化是语言分化从而形成方言的根本原因。原始社会。人口增加，居住面积扩大，人们来往减少。封建社会。自然经济使不同地域的居民的交往减少。战争或其它社会原因产生的移民现象。地理因素。大山脉、大江河、大森林、大沼泽形成阻隔。方言之间的界限往往也以这些地理形态作为标志。（二）方言的发展形成独立的语言。保持已有的地域变异状态。消亡。叁方言的确定方言确定的条件：统一的社会和语言的本身的差异。只有社会的统一而没有语言的差异，谈不上方言。同源而有差异的语言如果不是从属于一个统一的社会，一般不能算作方言，而要算作不同的语言。汉语的各方言尽管分歧大，仍是一种语言的不同方言。国外不少语言学家只考虑语言本身的分歧，而不考虑民族是一个统一的社会，各方言之上还有一个共同的交际工具，认为汉语方言是不同的语言，这是不恰当的。肆方言的层次性方言——次方言——土语语系——语族——语支——语群——语言——方言——次方言——土语亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立语言，彼此有同源关系称其为亲属语言，最初渊源的语言称为“原始基础语”或“母语”。大区——区——片——小片——点五汉语方言的分歧问题从语言本身的差异性角度看，方言之间的横向差异很大，如闽方言，粤方言等。通常所说的汉语方言差异大，即从这个角度出发来认识的。从汉语方言的地域分布面积和使用人口比例的角度看，汉语方言中北方方言占使用人口的73％，地域分布占四分之三，其它六种方言所占的使用人口和分布地域面积相对较少，所以从这个意义上看，有的认为汉语方言的分歧并不是很大。六方言和共同语的关系共同语和基础方言民族内部共同用来交际的语言叫共同语。共同语社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式。一种语言的共同语是在某一个方言基础上形成的，究竟哪一种方言成为基础方言，不是人的主观愿望决定的，主要取决于社会经济、政治和文化等因素。秦汉时期的雅言和通语——唐代末年（公元9世纪）的古白话——元代开始形成共同语的口语形式“官话”——明清的白话文著作——“五四”运动提倡的“白话文运动”和“国语运动”（普通话、国语、华文）普通话的由来共同语是在基础方言的基础上形成的，两者并不对立。共同语是高于方言的语言形式，方言只是共同语的地域变体。共同语是有条件、有选择地从汉语方言中吸收有生命力的成分来丰富和完善自己，汉语方言也逐渐渗透了普通话的一些成分，日益向普通话靠拢，最终目的是使方言区的单一语言向“普通话+方言”的双语阶段过度。关系柒现代汉语方言分区北方方言区吴方言区湘方言区赣方言区客家方言区粤方言区闽方言区有的主张将闽南方言与闽北方言分开，故有八大方言区。闽方言、粤方言与普通话的差别最大，吴方言次之，湘方言、赣方言、客家方言与普通话的差别相对较小。第二节方言学方言学是以各种方言为研究对象的一门语言学科，是语言学的重要组成部分。一分类具体方言学：汉语方言学、英语方言学、俄语方言学等等研究具体语言的方言的学科。根据研究方法分类：描写方言学历史方言学方言地理学三种研究方法是相辅相成的贰方言学的意义和作用分析汉语方言特点，找出具体方言与汉语普通话的对应规律，为推广普通话服务。方言是语言的历史现象，通过方言研究可以找出古汉语的发展轨迹，全面了解...
