【创新设计】-学年高中语文第11课呼兰河传同步训练新人教版选修《中国小说欣赏》(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中，加点的字读音完全正确的一项是()(3分)A．波澜(lán)奔忙不迭(diē)祈福(qǐ)戕害(qiānɡ)B．涟漪(liányī)拯救(zhéng)联袂(mèi)拙劣(zhuō)C．虔诚(qián)窗棂(líng)畏葸(xǐ)温驯(xùn)D．裸体(Iuǒ)悲怆(chuāng)否泰(pǐ)绯闻(fěi)解析A“”项，迭应读dié“”，祈应读qí；B“”项，拯应读zhěnɡ；D“”项，怆应读chuànɡ“”，绯应读fēi。答案C2．下列词语中，字形没有错误的一项是()(3分)A．描摹童心未眠锦上添花骨髓B．凝固门廷若市祷神告鬼喇叭C．欺侮探头探恼倾家荡产疙瘩D．作揖荒谬绝伦战战兢兢碗碟解析A—项，眠泯；B—项，廷庭；C—项，恼脑。答案D3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A“”．在这次举行的当代书法展上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。C“”．在今年的排队推动日活动中，虽仍有凤毛麟角“”的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。解析A项，等量齐观：等，同等；量，衡量，估量；齐，一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。B项，间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。C项，凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。D项，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴答案D4．下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A．如果将平均主义推广到分配领域，否认人的差异而要求平均分享一切，只会扼杀人的积极性，不利于社会公平的真正实现，最终阻碍社会的发展。B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。C“”．今年大西洋飓风季的首个飓风艾琳(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。D．据称，各大商业银行限制信用卡在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现可能产生的呆坏账风险，为此商业银行出台了一系列新措施。解析B“项，语序不当，后两分句应为博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因”在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌；C“”“”项，语意重复，至少超过应删去一个；D项，“”“”句式杂糅，的主要目的为了保留其一。答案A5．仿照画线的句子，在其后的横线空白处，写出相应的句子，要求句式相同，语意连贯。(6分)命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；________________________，________________________；命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河中的那些杰出人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：萧红忍受疾病之痛，却留给后人一部《呼兰河传》；________________________，________________________；贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。解析“此题为仿句题。仿写两个句子，第一个句式为命运给予××的是××，××回报世界的却是××”，第二个，选取一位著名作者去写。答案命运给予黏土的是一窑烈火黏土回报世界的却是一件精美的瓷器曹雪芹遭遇抄家之灾却留给世界一部《红楼梦》阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。①第二天小团圆媳妇昏昏沉沉的睡了一天，第三天，第四天，也都是昏昏沉沉的睡着，眼睛似睁非睁的，留着一条小缝，从小缝里边露着白眼珠。②家里的人，看了她那样子，都说，这孩子经过一番操持，怕是真魂就要附体了，真魂一附了体，病就好了。不但她的家里人这样说，就是邻人也都这样说。所以对于她这种不饮不食，似睡非睡的状态，不但不引以为忧，反而觉得应该庆幸。她昏睡了四五天，她家的人就快乐了四五天，她睡了六七天，她家的人就快乐了六七...
