【创新设计】-学年高中语文第19课南朝诗两首同步检测新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是()(4分)A．潜虬(qiú)褰开(jiǎn)飞甍(ménɡ)京邑(yì)B．沉疴(kē)滞淫(zhì)萋萋(qī)绮丽(qī)C．流霰(xiàn)灞涘(sì)豳歌(bīn)鬒(zhěn)D．岖嵚(qīn)徇禄(lǜ)祁祁(qí)芳甸(diàn)解析A“”项褰应读qiān；B“”项绮应读qǐ；D“”项禄应读lù。答案C2．下列句中加点词的解释不正确的一项是()(4分)A．祁祁伤豳歌(……使悲伤)B．无闷征在今(出征)C．白日丽飞甍(……使明丽)D．泪下如流霰(流下，落下)解析B项征：验证，证明。答案B3．下列各句中没有词类活用现象的一项是()(4分A．白日丽飞甍，参差皆可见。B．祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。C．上言加餐饭，下言长相忆。D．冬雷震震，夏雨雪。解析A“”“……”项丽是形容词的使动用法，使明丽；B“”“”项伤，感都是动词的使动“……”“……”用法，使悲伤使感伤；D“”“”项雨是名词活用作动词，降下，落下。答案C4．下列诗句不是对偶句的一项是()(4分)A．薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。B．进德智所拙，退耕力不任。C．衾枕昧节候，褰开暂窥临。D．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。解析此题考查通过古诗的学习对对偶这一修辞手法的掌握。答案C5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。(4分)冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。答：____________________________________________________________________________________________________________________________解析此题考查仿写句子的能力。作答时，要先弄清楚例句的句式、逻辑关系、修辞手法等，再调用自己的知识储备进行仿写。注意句式、句子之间的逻辑关系都要和例句一致。此外，本题例句中拟人的修辞手法也要在仿写的句子中体现出来。答案旅途中，友情总显得那么珍贵。它淳朴真挚，不张扬不虚伪，默默地陪伴着每段前进的路。危机时，理智总显得那么重要。它清醒冷静，不盲目不冲动，稳稳地保护着每个遇险的人。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成6～10题。登池上楼潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷海，卧疴对空林。衾枕昧节候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳变鸣禽。祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。索居易永久，离群难处心。持操岂独古，无闷征在今。6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(4分)A．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音悠远的鸣声。B．徇禄反穷海，卧疴对空林为了禄位而死去。C．衾枕昧节候，褰开暂窥临揭开帷帘，打开窗子。D．持操岂独古，无闷征在今保持节操。解析B“”项，应为追求禄位。答案B7“”“”．下列与薄霄愧云浮，栖川怍渊沉中薄字的含义相同的一项是()(4分)A．儿已薄禄相，幸复得此妇。B．露申辛夷，死林薄兮。C．如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。D．日薄西山，气息奄奄。解析A项不厚。B项丛薄，草木杂生的地方。C“”项厚度小，与厚相反。D项迫近，逼近。答案D8．请选出对《登池上楼》一诗理解错误的一项()(4分)A“”．诗首四句，是诗的起兴，又含有比喻之意。这里，诗人将我与物连接在一起，使这几句诗的比喻之意十分——“”显明隐居之士悠然自适，仕宦之人志得意满，我欲为官仕途不顺，我欲隐居又乏此高致。B“”．进德智所拙，退耕力不任，这种对自我状态的认识和分析，反映了诗人在仕与隐的去向上进退维谷、左右为难的内心矛盾和痛苦。C“．池塘生”春草，园柳变鸣禽，美好的春光，使作者的烦恼一扫而光，心境变得愉悦，决定做一个自得其乐的隐者，与自然合而为一。D．这首诗，或比喻，或直陈，写景仗着生动，写情真挚坦诚。解析优美的春光更加勾起了作者的感伤情怀。答案C9“”．开头两句潜虬媚幽姿，飞鸿响远音，采用了什么表现手法？应怎样鉴赏这两句？(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________解析手法是比兴，鉴赏应该从效果作...
