初中学校教学工作参考计划(3)一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，积极推进根底教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为打破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规治理，强化质量认识，积极进展课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践才能为目的，灵敏扎实地搞好教与学的实践活动。二、主要工作。1、努力施行新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改施行阶段性的总结，争创课改启动施行的示范校。2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推行使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、探究常规教学改革。以作文教学、教学才能培养、英语口语交际等为打破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目的，实在提高教学质量。4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到觉察征询题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、施行青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等方式，不断觉察能人，培养能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其结实树立名师认识，打造名师带名校效应。6、强化质量认识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步标准学生作业，教师修正等常规性工作，探究新课改下的评价改革。7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保认识。8、加强艺体卫工作，培养全面开展的人才。三、详细工作。1、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素养。在课改新方式下，注重培训，努力加强教师队伍建立，制定与素养教育要求相适应的教师开展目的，转变教育思想、提高教育教学才能，树立”为人的可持续性开展而教”的现代教育理念，加强教师的整体素养。(1)组织教师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要接着加强教师的理论和业务学习，采纳理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一征询，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导本人的教学实践，更好地为教育教学效劳。(2)通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师根本功达标活动，提高教师的教育教学实践才能。(3)多方面制造条件为教师提供进修和培训的时机，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经历。2、抓常规教学，提高教学质量。(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监视工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进展听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在施行新课程标准过程中的各项工作的完成情况和获得的成绩，实在有效地完成教学任务。(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，注重交际才能的培养，营建良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的根底上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位考虑，注重学生学的过程的设计。(4)实在抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素养。(5)优化课程构造，突出特长培养。我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并按照学科特点，本学年我校接着组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类26个活动班，学生活动面达100%，让每位学生按照本身的兴趣爱好，本人选择活动班，广泛培养学生的才能和特长，还给学...
