人教版八年级上册三角形小练习题无答案VIP免费

人教版八年级上册第11章三角形小练习题（无答案）1/4第11章三角形小练习1．下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是（）A．3cm，4cm，8cmB．8cm，7cm，15cmC．5cm，5cm，11cmD．13cm，12cm，20cm2．已知三角形的三边长为连续整数，且周长为12cm，则它的最短边长为（）A．2cmB．3cmC．4cmD．5cm3．已知三角形的两边a＝3，b＝7，第三边是c，且a＜b＜c，则c的取值范围是（）A．4＜c＜7B．7＜c＜10C．4＜c＜10D．7＜c＜134．现有3cm，4cm，7cm，9cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个5．为估计池塘两岸A、B间的距离，杨阳在池塘一侧选取了一点P，测得PA＝16m，PB＝12m，那么AB间的距离不可能是（）A．5mB．15mC．20mD．28m6．一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若∠3＝50°，则∠1+∠2＝（）A．90°B．100°C．130°D．180°7．如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E＝300°，DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD，人教版八年级上册第11章三角形小练习题（无答案）2/4则∠P的度数是（）A．60°B．65°C．55°D．50°8．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，⋯，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米B．150米C．160米D．240米9．如图，BE是∠ABD的平分线，CF是∠ACD的平分线，BE与CF交于G，若∠BDC＝140°，∠BGC＝110°，则∠A为（）A．70°B．75°C．80°D．85°10．一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为．11．一副三角板，如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是．12．若三角形的三边长分别为3，4，x﹣1，则x的取值范围是．人教版八年级上册第11章三角形小练习题（无答案）3/413．甲地离学校4km，乙地离学校1km，记甲乙两地之间的距离为dkm，则d的取值范围为．14．如果将长度为a﹣2，a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形，那么a的取值范围是．15．△ABC的周长是12，边长分别为a，b，c，且a＝b+1，b＝c+1，则c＝．16．如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这样做的根据是．17．在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角∠ACE的平分线相交于点D．（1）若∠ABC＝60°，∠ACB＝40°，求∠A和∠D的度数．（2）由（1）小题的计算结果，猜想，∠A和∠D有什么数量关系，并加以证明．人教版八年级上册第11章三角形小练习题（无答案）4/418．已知正n边形的周长为60，边长为a（1）当n＝3时，请直接写出a的值；（2）把正n边形的周长与边数同时增加7后，假设得到的仍是正多边形，它的边数为n+7，周长为67，边长为b．有人分别取n等于3，20，120，再求出相应的a与b，然后断言：“无论n取任何大于2的正整数，a与b一定不相等．”你认为这种说法对吗？若不对，请求出不符合这一说法的n的值．