2024年特殊教育的现状及对策研究VIP免费

特殊教育的现状及对策研究1我国人口总体文化素质现状2我国特殊教育的现状20XX年，全国共有特殊教育学校2053所，比上年增加53所；特殊教育在校生44.2万人，比上年增加4.7万人，增长12.0%。小学特殊教育在校生总数31.9万人，比上年增加3.6万人，增长12.7%。其中，随班就读和附设特教班在校生17.2万人，比上年增长14.7%，占小学特殊教育在校生总数的比例为53.9%，比上年提高1个百分点。初中阶段特殊教育在校生总数为11.3万人，比上年增加1.1万人，增长10.8%。其中，随班就读和附设特教班在校生6.8万人，比上年增长0.9%，占初中阶段特殊在校生总数的比例为60.2%，比上年提高1.9个百分点。高中阶段特殊教育在校生总数为10067人，比上年增加184人。20XX年，全国特殊教育专任教师数为5.0万人，比上年增加0.2万人；专任教师中受过特殊教育专业培训的比例为64.9%，比上年提高0.9个百分点。2.1特殊教育学校的教育经费分配情况首先，教育经费包括了国家财政性教育经费、社会团体和公民个人办学经费、社会捐赠经费、学费和杂费、其他教育经费。其次，教育经费一般都是分拨给小学教育、中学教育、高等教育、特殊教育等。最后教育经费多少也是可以看出政府对于教育的支持和重视程度的。具体数据见表1。从表1中首先可以看出，我国的教育经费投入在逐年递增中，20XX年较2007年增长11721.23亿元，增长96.49%，增长的速度和幅度都是惊人的。特殊教育学校的教育经费20XX年较2007年而增长了478812万元，20XX年较五年前增长了153.64%，特殊教育的教育经费的增长速度更是远远超过了总体教育经费的投入速度。最后从表格中的数据来看，特殊教育学校的教育经费占总教育经费的百分比逐年在递增，但是总体的投入额还是极其微小的。2.2我国特殊教育的学校、在校生、专任教师现状由于二胎政策的放开，我国人口与日俱增，为了适应时代第1页共4页的发展和社会的需求，对于人才的培养必然是重中之重，如何平衡特殊人群的地位也日益变得重要，首先来看近六年我国特殊教育的学校数量、在校生人数、专任教师数量的变化情况（见表2）。从表2中可以直观的看出，特殊教育学校的数量从20XX年的1706所增加到了20XX年的2053所，近六年的平均增长速度为69.4所/年。近六年，接受特殊教育的在校学生数却呈现先大幅度减少，然后大幅度增加的趋势，其中20XX年在校生人数达到最低，但是反弹力度也是很大的，20XX年人数达到近六年的顶峰44.22万人，20XX年较20XX年特殊人群在校生人数增长3.9%，单从百分比分析增长的不是很快，但是拿20XX年最低年份和20XX年进行比较，增长的速度很快达到20多个百分点。这个现象对于目前我国整体经济不太景气的时候来说，并非一件好事，可以说是一个瓶颈，所以政府以及学校的老师和家长都应该引起重视。可幸的是，由于大学生就业的需求所以特殊教育的专任老师数量还是呈现递增趋势的，20XX年特殊教育专任教师的人数较20XX年增长了26.7%。3改变我国特殊教育现状的措施3.1做好孕前、孕后准备工作，减少特殊儿童的出生率对于特殊群体，最好的办法还是从根本上消除，减少特殊儿童的出生率或者说在怀孕的时候就做到防患于未然。作为政府机关，加大对于遗传病以及特殊人群的状态宣传，让广大的新婚夫妇和二胎家庭受到足够的重视。作为妇女来说，在孕前做好家族史的了解，以及备孕准备，孕中积极做产检，尽力降低特殊儿童的出生率。3.2加大特殊教育的经费投入特殊人群是我国的弱势群体，虽然会给家庭甚至社会造成负担，但是还是需要给予关心和扶持的，毕竟人一旦出生具有人身权是任何人都无法剥夺的。从近五年的特殊教育来说，国家给予的投入是在逐年递增的，其次特殊教育的教育经费占所有教育经费的百分比也在小幅度的递增，可是国家对于特殊教育的重视程度以及扶持程度还是欠缺的。由此，我们在做好学前教育、义务教育以及高等教育的同时，也应该大力扶持特殊教育，毕竟特殊人群也是可以为社会做出贡献的，只是他们所第2页共4页做的贡献比较微小罢了。3.3加强特殊教育学校的师资力量特殊教育的人群，有些是可以从根本上消除的，有些是需要提高老师的教育素质的。目前我国设置特殊教育本科点的有23个省（直辖...