破解孩子“拖拉病”的密码尹达孩子在成长过程中，不管出现什么“问题”“毛病”，作为家长，都应坚信：我的孩子是最棒的！我的孩子是最聪明的！我的孩子需要我的鼓励与表扬！因为从生理上来说，每个孩子的诞生，都是2亿个精子中跑的速度最快、最强壮有力、最卓越优秀的一个精子与一个卵子结合的产物。最近有不少家长反映孩子写作业慢慢腾腾、做事拖拖拉拉的“拖拉病”，甚为苦恼。其实，孩子做作业慢、做事拖拉说明了三个深层问题：一是家长对孩子成长的密切关注，中国的父母不愧是世界上最好的父母；二是孩子正在成长，孩子在成长的道路上难免会遇到各式各类的问题；三是孩子提醒父母应当注意的问题，已经通过自己的“实际行动”引起了父母的注意，孩子的目的已经达到。关键的问题是，家长要正确对待孩子的这些“拖拉病”，采取相应的措施，不辜负孩子的良苦用心。让我们一起解密孩子出现这种“拖拉病”可能要表达的心声，破解了孩子用这种行动来代替言语的密码，也就找到了解决问题的良药。1、亲爱的爸爸妈妈，我是多么想做个“好孩子”啊，可是，我的生理条件满足不了你们的苛求，我也很难受。毋庸置疑，每个父母都很“疼爱”自己的孩子，尤其是中国父母。但是，中国父母往往是以别人为标杆，让子女去达成自己心中的目标，实现自己未竟的夙愿，而没有顾及孩子的身心发展的客观规律。孩子的神经肌肉发育得还不充分，手、眼协调力也没有得到很好的发展，所以在做事情的时候行动会比较缓慢。尤其是做作业，对孩子来说，需要小手肌肉灵活性的提高和手眼协调能力的充分发展，才能有效提高读写效率，才能有效避免因书写错误而重复修改现象的出现。实践证明，孩子在6岁前，写作业慢、做事拖拉，父母不必惊慌，要有足够的耐心，静待花开。家长尤其不要训斥，那样会加重孩子的心理负担，严重影响孩子的健康成长。2、亲爱的爸爸妈妈，我也很想赶快做完作业、做事不邋遢啊，可是，我没有掌握好课堂知识，我也很烦躁。孩子做作业的效率是建立在对课堂知识掌握的基础之上的，而有的孩子学习方法不当，上课前不预习功课，上课时不认真思考，下课后不及时复习，导致在做作业时一会儿看看书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学解题思路，这样肯定会耽误时间，完成作业的速度自然不会高。针对这种状况，父母应当引导孩子掌握正确的学习方法：课前一定要预习功课，圈画出疑难问题；上课的时候要认真参与课堂，认真思考，提高课堂收效的针对性、目的性；课后要及时复习，遇有疑难问题及时请教老师和同学；做作业前要再温习一下功课，掌握做作业必需的知识、方法。3、亲爱的爸爸妈妈，我在写作业、做事情的时候，怎么也控制不住自己的一些零散的想法，注意力难以集中，救救我，该怎么办啊？有的孩子写作业时注意力难以集中，“附加动作”太多：东看看西望望，摸摸这玩玩那，边听音乐边做作业，边吃零食边做作业，难以安安稳稳地坐下来集中精力做作业，等等，导致孩子痛苦不堪，家长心急如焚，老师训斥不断。孩子出现这种情况，家长要协助孩子解决注意力缺陷问题：①制定合理时间表并尽可能执行；②不要让孩子很晚才做作业；③督促孩子收拾干净书桌，减少引起孩子注意力分散的物品；④做作业的时间、地点固定；⑤帮助孩子将学习任务分成较小的单元（20分钟左右为一单元），让孩子容易完成；⑥当孩子完成任务后给予表扬，表扬要具体、及时、真实；⑦提醒孩子，并给孩子一些承诺：“如果你做完了作业，你就可以……”“如果你没做完作业，你就不能……⑧帮助孩子更正一些错误，但不要帮孩子更正作业的所有错误；⑨让老师了解孩子完成作业花费的时间和你帮助他付出的努，如果作业对于孩子确实负担过大，可与老师协商，减少孩子的作业。4、亲爱的爸爸妈妈，我更想以最快的速度做完作业、做事不拖拉啊，可是，咱家的环境使我无法安心学习啊！要让孩子安心学习，家长必须首先自己要静下心来。只有在一个安静、无噪音、没有干扰的学习环境中，孩子才能安心学习。有的家庭只给孩子提供了良好的物质环境，却没有注意给孩子创造一个良好的文化环境、心理环境；有的家庭纠纷不断，两天一小...
