《会计学基础实训》指导书保险职业学院保险管理系黄建中编写一、编制说明为指导本课程的实训教学，实现课程的教学目的，特制定本计划，就实训教学的目的、方式、内容与时间安排、要求和考核做出规定。二、实训教学目的锻炼学生利用所学会计学的基本理论、基本方法和基本技能处理企业日常发生的经济业务、编制会计报表、利用会计信息的实际操作能力，实现课程教学中理论与实践的有机统一。三、实训教学内容与时间安排序号教学内容时间安排一准备4学时二建账10学时三填制记账凭证16学时四登账8学时五六七结账与对账编制报表总结4学时10学时4学时合计56学时四、实训教学内容第一章第二章单项模拟实训第一节账户与复式记账第二节原始凭证填制与审核第三节记账凭证填制与汇总第四节会计账簿设置与登记第五节更正错账第六节成本计算第七节会计报表编制第八节会计档案整理与保管第三章综合模拟实训第一节记账凭证账务处理程序第二节科目汇总表账务处理程序第一章会计模拟实训的目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过会计模拟实训，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法二、会计模拟实训的一般要求(一)会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对实训课要像上正课一样，不得(二)对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。1.(1)(2)(3)学生在进行会计模拟实训时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。2.(1)(2)(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂(6)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，三、会计模拟实会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段。(一)1.实训指导教师应指导学生学习《会计学基础实训教程》，让学生明确各个实训的目的、2.(二)每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务。实训1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记2.3.登账，根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。4.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的5.编制报表。月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户6.(三)学生操作1.学生撰写实训总结报告(主要谈实训的收获)2.3.单项实训根据课程进度安排，如教师上完账户与复式记账一章，应安排一定时间作账户与复式记账的单项实训，其他类推。会计综合实训须在学生学完《会计学基础》全部课程后，单独安排一周时间。一周时间大致可这样安排：准备阶段半天，实训操作5天，总结半天。会计实训是财会专业学生的必修课，实训成绩单独考核。实训成绩的考核分为合格和不1.2.3.4.5.学生实训操作出现二处不合上述要求的，实训成绩作合格处理；出现三处或三处以上合上述要求的，实训成绩作不合格处理。第二章第一节一、内容提要账户是根据会计科目开设在账簿中的户头。在账簿中开设账户是为了分类、连续地记每个账户不仅要有明确的核算内容，而且应该具有一定的结构形式。通过账户既能对经在会计实务中，账户的具体结构有各式各样的，如“三栏式”、“多栏式”、“数量金额式”等。账户根据其反映的经济内容不同，可分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、账户根据其反映经济内容详细程度不同，可分为分类账户、二级账户和明细分类账户三大类。账户根据其用途和结构不同，可以分为盘存账户、资本账户、结算账户、集合分配账户、跨期摊配账户、成本计算账户、收入账户、费用账户、财务成果账户、计价对比账户和调整复式记账是指在账簿中登记经济业务的记账方法。其基本特征是：对每...
