二年级学生家长的参考发言稿我的小孩不是一个出色的学生，我的学习适应和生活适应需要提高。然而，自二年级以来，小孩们与原来相比获得了严重进步。我也跟着他的脚步，一路跌跌撞撞。在生活和学习的各种情况和咨询题中，往往是士兵会阻挠水并覆盖土地。他们别无选择，只能看到这一举动，看到了多少模糊的经历和办法，同时已经看到了一些变化。而结果，要说这些原始的生态实践，我希望给你带来一点乐趣，更能得到批判和纠正。今天的母院沙龙交流的主题是课外阅读。课外阅读的重要性是不言而喻的。假如我们的小孩养成了热爱生活的好适应，让阅读成为他们本人的生活方式，我相信他们的生活会成功。由于阅读是我们希望小孩一辈子做的事情，因而保持兴趣和养成适应尤为重要。引导他们阅读他们喜爱阅读的书籍并享受和满足他们，这一点尤为重要。能够说，小学课外阅读的主要作用是激发兴趣和养成适应。在我看来，课外阅读与学习语言不同。她的第一个功能应该是休息和放松。有一位作家说读书是他的精神支柱。儿童是否能够放松并享受课外阅读是他们长期可持续开展的根底。我的小孩是一个顽皮的可爱男孩，最大的兴趣是电子游戏，遥控车和各种体育活动。在与父母一起阅读的过程中，我遇到了一些实际咨询题，今天我将和你讨论。首先，假如小孩不想学习如何办？我发觉出生时藏有特别好书的小孩，特别是男孩，特别少见。爱玩，爱接近自然，这是小孩的天分，也是他们的权利。那么，你如何让那些不想渐渐学习的小孩对阅读产生兴趣呢？我的一些做法是：首先，制造一个阅读的物质环境。家里方便的地点都摆满了我和小孩们想读的书，让小孩们觉得阅读是一种休闲享受;当我们外出去公园或旅行时，我们还随身携带一本或两本你喜爱阅读的书，没有什么能够抬头和翻转，让人感受舒适，好似朋友不能分开。在去年的寒假里，我们去了香港的澳门码头和其他船只。旅行的人没有穿越，环境特别嘈杂。吃完饭后，儿子拿出《我和小姐姐克拉拉》并坐在肯德基的餐厅。他专注于看他的书半小时。宁静和无私的状态让我深受感动。第二个是小孩不想读的书。父母先看看本人。通过我对这本书的好奇状态，我被这个小孩所吸引，并逐步将他的留意力集中在这本书上。例如，当小孩们正在写作业以及他们互相阅读时，父母能够拿出你想要他读的书。我每天做作业时都会转录《论语》。大约3天后，他对《论语》感兴趣，并要求他带他阅读这段文章并进展讨论。因而，我认识到有一点是，假如小孩不咨询，你就不应该刻意要求他留意你的书。你必须等待小孩留意它并咨询你：你读了什么书？它真美丽吗？在这个时候，如今是你留意这本书的好时机。这可能是教学和教学的意义。其次，假如我的小孩阅读有困难，我该如何办？假如你不理解它同时你没有顺利阅读，那么你的小孩特别难理解这本书的精彩内容，同时阅读起来特别难。关于小孩们想要阅读同时阅读困难的书籍，我采取的方法是减少难度并分解内容以让他触摸书籍。假如他不能本人阅读，我会采取阅读的方式。这种方式更合适长篇小说。目前，我每天晚上睡觉前都要给儿子读书《哈利波特》，小说的情节是崎岖不定的，通过我的阅读，我能够悄悄地操纵阅读的节拍，以及一些补充和删除。随着情节的开展，他的兴趣越来越强烈。每天，我都期待着去睡觉。每天，我都会咨询，妈妈，今天读几页哈利波特。所以，这只是其中一种方式。我还为小孩们购置了有声读物，如此他就能够听到与文字构成鲜明比照的声音，如此小孩就能够防止阅读障碍。小孩大概特别接受这种方式并愿意保持同样的态度。重复内容以倾听和观看，而这一次，他正在学习语言。只是市场上有太多的有声读物，同时有特别多英语。确实如此第三，小孩们如何读书三天，钓鱼两天？只有一种方法能够处理这个咨询题。它是一个接一个地坚持简单的事情，并完成阅读每一本书。学校和教师对我们父母的家庭教育提出了许多好的建议和要求，但这对家庭生活来说是特别详细的，因而要求如何施行。我认为这是完成一切大概正常的简单事情。假如你能完成它，你就完成了。假如父母每天坚持阅读，小孩每天都会接着与我们一起阅读，这完全是由于父母的微妙妨碍。另一点是，我有...
