人教版六年级上册数学新授导学案§2
3倒数的认识序号:9主备人:时间:2011、09、15教研组长:审批:学生姓名:自评等级:【学习目标】1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能熟练准确地写出一个数的倒数
2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,在探索活动中,培养观察、归纳、推理和概括能力
【重点】求一个数倒数的方法
【难点】1和0倒数的问题
【学习过程】一、复习导入1、口算:(1)83×32157×756×31801×40(2)83×38157×7153×31801×802、今天我们一起来研究“倒数”,看看他们有什么秘密
二、探索新知:例1、计算下列各式并观察比较这些算式,想一想它们有什么共同特点
(归纳小结1)1、寻找的规律是:2、得到的结论是:3、请你给出倒数的定义:___________________________________________________
4、说一说你是怎么理解“互为倒数”的
判断“53是倒数”这句话对吗
(归纳小结2)倒数是指_____个数之间的关系,这____个数相互依存,一个数_____叫倒数
例2下面哪两个数互为倒数,请说一说你是怎样找到53的倒数的
怎样找到6的倒数
1、想一想0和1它们有没有倒数
__________________________________________2、你能归纳出求一个数的倒数的方法吗
(归纳小结3)求倒数的方法:①求一个分数的倒数,只要把____________________________就行
②求一个整数的倒数,先把整数看成是________________的分数,再_______________________
③因为0与任何数相乘_______________________,所以0___________________________________