1数据的收集【学习目标】1、经历调查和收集数据的过程,体会数据的作用;2、了解不确定的现象也能够表现出规律,养成用数据说话的新习惯;3、理解频数、频率概念并能进行计算
4、培养观察、探究、分析、归纳的能力
【学习重难点】1、通过对实际问题的讨论,体会数据在生活中的重要作用,能够对数据进行简单的分析,从而树立正确的数据观2、理解调查和收集数据的过程,正确地解释数据结果【学习过程】一、课前准备在日常生活中,我们可能遇到下面一些问题同学们最喜欢哪一门学科
选举我们班的班干部班里同学出生主要集中在哪一年
本级全体学生的平均年龄为多少岁
二、学习新知一:调查全班同学最喜欢的科目二:选举我们班的班干部1、明确调查问题:谁当班干部好科目语数外社会地音体美政劳技人数22、确定调查对象:全班每位同学3选择调查方法:4、展开调查:5、统计结果:6、得出结论:综上所述调查收集数据的过程为:三、收集数据的方法一般有:这是一张2000~2001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表,请你从表中进行分析,上海东方队赢在哪里八一双鹿上海东方最终比分105116二分球30/6035/65二分球命中率50%54%三分球9/298/18三分球命中率31%44%罚球18/2022/27罚球命中率90%81%前场篮板2017后场篮板26303快攻47扣篮26盖帽19失误1810助攻58四、频数和频率在下列一组数:86、868、886、888、868、688、666中,数字8和6出现的频数和频率分别是多少
频数:频率:1.下表为一收集到的数据,总人数是50人项目篮球跑步乒乓球跳绳羽毛球排球人数81012965频数频率归纳:频率、频数和总数据之间的关系如下:4实例分析:例1、某中学为了解本校学生的身体发育情况,对某年级同龄的40名女生的身高进行测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm