ABC1A0-1-21《17．1勾股定理》同步练习1．下列说法正确的是（）A．若a、b、c是△ABC的三边，则a2＋b2＝c2B．若a、b、c是Rt△ABC的三边，则a2＋b2＝c2C．若a、b、c是Rt△ABC的三边，90A，则a2＋b2＝c2D．若a、b、c是Rt△ABC的三边，90C，则a2＋b2＝c22．一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是（）A．斜边长为25B．三角形周长为25C．斜边长为5D．三角形面积为203．如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为无理数的边数是（）A．0B．1C．2D．34．如图，数轴上的点A所表示的数为x，则x2—10的立方根为（）A．2-10B．-2-10C．2D．-25．把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍，则斜边扩大到原来的（）A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍6．小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1m，当它把绳子的下端拉开5m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为（）A．8cmB．10cmC．12cmD．14cm7．△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为（）A．42B．32C．42或32D．37或338．如图，直线l上有三个正方形abc，，，若ac，的面积分别为5和11，则b的面积为（）◆选择题A.4B.6C.16D.559．如图,三个正方形中的两个的面积S1＝5，S2＝104，则另一个的面积S3为________．10．若正方形的面积为5cm2，则正方形对角线长为__________cm．11．如图，消防云梯的长度是34米，在一次执行任务时,它只能停在离大楼16米远的地方,则云梯能达到大楼的高度是米．12．如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内走出了一条“路”．他们仅仅少走了步路（假设2步为1米），却踩伤了花草．13．如图，小红欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达点B200m，结果他在水中实际游了520m，则该河流的宽度为．S1S2S3ABC200m520m大楼云梯16米34米abcl◆填空题3220BA14．如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dm，?A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是_________．17．如图，阴影部分是一个正方形，求此正方形的面积．18．如图，是一块由边长为10cm的正方形地砖铺设的广场，一只鸽子落在点A处，?它想先后吃到小朋友撒在B、C处的鸟食，则鸽子至少需要走多远的路程？17cm15cm◆解答题19．如图，小李准备建一个蔬菜大棚，棚宽4m，高3m，长8m，棚的斜面用塑料薄膜遮盖，不计墙的厚度，若塑料薄膜每平方米1．2元，问小李至少要花多少钱？20．有一只小鸟在一棵高4m的小树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树12m，高20m的一棵大树的树梢上发出友好的叫声，它立刻以4m/s的速度飞向大树树梢，那么这只小鸟至少几秒才可能到达大树和伙伴在一起？21.如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形，两直角边的长分别为a和b，斜边长为c．图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形．请你开动脑筋，将它们拼成一个能验证勾股定理的图形。(1)画出拼成的这个图形的示意图，写出它是什么图形．(2)用这个图形验证勾股定理．(3)假设图(1)中的直角三角形有若干个，你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一种能验证勾股定理的图形吗?请画出拼后的示意图(无需验证)22.下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题:小汽车观察点小汽车CAB学习勾股定理有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4,请你求出第三边．”同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手说:“第三边长是5”；王华同学说:“第三边长是7．”还有一些同学也提出了不同的看法⋯⋯（1）假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?（2）通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话表示)23.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：?小汽车在城市街路上行驶速度不得超过70km/h．如图，一辆小汽车在一条城市道路上直道行驶，?某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪的正前方30m处，?过了2s?后，?测得小汽车与车速检测仪间距离为50m．这辆小汽车超速了吗？参考答案1．D2．C3．C4．D5．A6．C7．C8．C9．10910．511．3012．813．480...
