八年级物理下册81牛顿第一定律导学案新版新人教版VIP专享VIP免费

1第一节牛顿第一定律一、课程实施标准二、教学重点、难点重点：牛顿第一定律及惯性难点：1．伽利略理想实验的推理过程2．用惯性解释生活中的现象三、知识要点1．提出问题：维持运动需要力吗？（1）滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来。根据你的生活经验或对身边发生现象的观察。类似的例子请举几个。（2）亚里士多德和伽利略对“运动的物体会停下来”的理解古希腊哲学家亚里士多德认为：运动的物体要靠力来维持，撤掉这个力，物体就停止运动。知识内容完成时间课标标准内容细目教学实施具体要求评价方式牛顿第一定律2课时1、通过实验探究，理解物体的惯性2、能表述牛顿第一定律1、物体的惯性2、牛顿第一定律1、通过“斜面小车”实验探究阻力对物体运动的影响2、了解伽利略理想实验的推理过程3、知道牛顿第一定律的内容4、知道运动和力的关系，理解力是改变物体运动状态的原因5、知道物体的惯性6、通过活动体验一切物体都有惯性7、通过生活实例了解惯性的利用和危害周测作业课堂提问随堂测试动手操作2科学家伽利略却通过理想实验，运用逻辑推理，对亚里士多德的观点提出了质疑。伽利略认为：运动的物体_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了________。【答案】不需要摩擦力2．阻力对物体运动的影响（1）演示实验在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离收集数据：（2）分析与归纳①此实验过程中，需要控制什么物理量保持不变？____________________________________。如何控制？_________________________________________________。②哪个物理量要发生变化？______________________________________________________。如何来实现这种变化？___________________________________________________________。③观察到的三种情况下小车运动变化的情况，分析引起变化的原因，从记录中找出变化规律。结论：运动的小车收到的阻力越_____，小车运动在水平面上向前滑动的距离________。理想化推理：如果运动的物体不受外力的作用，它将________________________________。【答案】（1）大、中、小、近、远、更远（2）①小车到达水平面的初始速度相同，同一小车从同一些面同一高度自由滑下②水平面的粗糙程度，在水平面铺上粗糙程度不同的物体③小，大，做匀速直线运动3．牛顿第一定律英国科学家牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在表面状况阻力大小小车运动的距离远近毛巾棉布木板3______________时，总保持______________状态或______________状态。直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。说明：（1）牛顿第一定律是在伽利略等人大量经验和实验的基础上，进一步__________得出来。（2）牛顿掉一地定律说明了，运动的物体________________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。而运动的物体之所以会停下来是由于物体受到了________。因此，力是_________________________的原因。【答案】不受外力作用，静止，匀速直线运动（1）概括推理（2）不需要，阻力，改变物体运动状态4．惯性（1）如右图所示，如果像图中那样拨动弹簧片，把小球与支座间的金属片弹出时，小球______（选填“有”或“没有”)随金属片一起飞出去。（2）亲身体验：用纸条和文具盒来完成惯性实验（3）从牛顿第一定律可以知道，如果物体________，原来静止的物体将一直保持_________状态；原来运动的物体将保持_______________状态。因此，一切物体都具有保持____________________________的性质，这样的性质叫惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律。（4）应用牛顿第一定律解释惯性现象①用牛顿第一定律分析总结演示实验②谈一下乘坐公交车，公交车启动、刹车时身体的感受并分析原因。公交车启动时，身体会突然向_______（选填“前”或“后”）倾，原因是___________（选填“上半身”或“下半身”）由于惯性扔将保持______________状态。公交车刹车时，审题会突然向_______（选填“前”或“后”）倾，原...