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八年级英语下册Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet导学案无答案新版外研版VIP免费

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-1-/4Module3Journeytospace【教学内容】Module3JourneytospaceUnit1-1Hasitarrivedyet?【课型】Listeningandspeaking【备课日期】【上课日期】【二次备课审批人】一、学习目标:1.掌握本单元的词汇:planet,reach,yet,just,project,noproblem,discover,none,environment,universe,impossible,communicate.2.能够听懂并掌握本课的对话和重点句子,能灵活运用现在完成时态变否定句和一般疑问句。3.能够听懂并谈论关于太空探索的话题。二、学习重难点:初步了解ever,just,already,yet等在现在完成时态中的用法。三、学习过程:一、Free-talk&情景导入A:Doyoulikejourney?B:Yes,Ido.A:Wheredoyouwanttogo?B:Iwanttogosomewherespecial.A:Doyouwantajourneytospace?B:Yes,Ido.A:Haveanypeoplebeentospaceyet?B:Yes,theyhave.A:Whohasbeentospace?B:YangLiweihasalreadybeentospace.(目的:准备和激活认知图式的作用。方法:根据学生的情况适当增加导入话题。)二、学习探究:(一)设问导读1.LookatPPTandlearnthenewwords.2.Listentothetape,finishActivities1-2.3.Listentothetape,andthenanswerthequestion.HavescientistsdiscoveredlifeonMars?4.ReadtheconversationanddoActivity3.(目的:本活动具有多项功能,重点培养学生听力能力,为下面的对话作语言和背景上的铺垫。方法:建议让学生带着问题听,反馈时不准确,可以播放相关细节,让学生反复听。)(二)、自学检测I.Readtheconversation,findthephrasesandsentences,thentranslate:1.latestnews2.severalmonths3.onMars4.faraway5.inorderto6.send⋯to⋯7.spacetravel8.goonline9.searchforinformation10.noproblem11.Hasitarrivedyet?12.Whatareyouupto?13.That’swhyit’sonthenews.(目的:本活动是词汇应用。方法:学生个体活动,然后两人一组核对答案,反馈时要注意与对话内容相联系。)Ⅱ.ListentotheActivities3and5,andthenworkinpairstopracticetheconversation,andactitout.三、巩固训练:Task1.FinishA4.(目的:复习回顾上节课内容。方法:以学生说为主,回忆解答,小组互讲,教师点拨疑难。)Task2.用ever,never,just,already或yet填空,每个词只限用一次。1.)Ihave__________drivenmycartogarage.Themachinesareworkingonit.2.)Haveyou_________beentoFinland?3.)Ihave________seensuchaninterestingfilm.It’sgreat.4.)Haveyoutoldthetruthtoyourfather_________?5.)Don’tworry.I’vetoldhim__________.(目的:巩固现在完成时态在句中的用法,特别是ever,just,already,yet等在句中的用法。方法:以组讨论,归纳总结。)四、拓展延伸:Workinpairs.Talkaboutwhatwehaveandhavenotdoneinspacetravel.Wehave---Wehavenot----2-/4(目的:让学生进行交际性对话,培养学生多说能力。方法:学生两人一组讨论,完成填写,部分小组展示。)Homework:Makeupanewdialogue.板书设计Unit1Hasitarrivedyet?latestnewsseveralmonthsfarawayinordertospacetravelsend⋯to⋯onMars课后反思:【主备人】【从备人】【教学内容】Module3JourneytospaceUnit1-2Hasitarrivedyet?【课型】Listeningandspeaking【备课日期】【上课日期】【二次备课审批人】一、学习目标:1.熟练掌握本单元的词汇2.巩固现在完成时态在句中的用法。二、学习重难点1、巩固含有ever,just,already,yet的现在完成时态的用法。2、掌握havebeento,havegoneto的用法。三:学习过程:一、温故互查1.Readtheconversationinpairs.2.完成句子:1.)我们已经到达上海。We_________________________Shanghai.2.)他刚刚做完这个模型。He________________________thismodel.3.)这个女孩在干什么?What_____thisgirl_________________?4.)—你曾经去过香港吗?—是的。—_____you__________________HongKong?—Yes,I_____.5.)他们听说过这个最近的新闻吗?Havethey_________________________?(目的:了解学生对语言点的掌握,明确区分havebeento,havegoneto的用法不同,有针对性解决基础知识。方法:学生先独立思考,然后以小组互查互纠,归纳总结。)二、巩固训练...

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