二轮复习阅读理解中词义猜测解题技巧例举阅读理解中的猜词有部分是题型,相对来说考得较为中等;另一部分,则是不少同学做阅读理解过程中,难免碰到阅读生词,对于有部分生词对于理解几乎没有影响可以跳读的;而另一部分单词,则可以通过基本语境进行猜测,减少生词对于理解构成的障碍
►►解题技巧方法1
根据构词法进行猜测在英语中,有很多词可以在前面加前缀,在后面加后缀,从而构成一个词,乍看起来,这个词可能是新词,但掌握了一定的构词知识,就不难猜出它的词义
例如:【例】“Ourpartiesareaimedforchildren2to10,”Anacleriosaid,“andthey'reveryinteractiveandcreativeinthattheybuiltasenseofdramabasedonasubject
”文中interactive是由前缀inter-(相互的)和active(活动的,活跃的)而构成的,同时根据上下文的意思可以判断,该词的含义应是“互动的”
根据定义或上下文解释进行猜测有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语,下面接着出现其定义或解释,这就是判断该词或短语意义的主要依据
例如:【例】Wrestlingisthegamewhichisplayedbytwostrongpeople;oneplayertriedtogettheotherdownonthefloor
分析:通过后面的定义解释:wrestling是“两人进行的,彼此尽力把对方弄倒在地的比赛”,可以猜出wrestling是“摔跤;摔角”
根据同位关系进行猜测阅读中出现的难词有时后面紧跟一个同位语,对前面的词进行解释,这时可利用同位关系对前面或后面的词义或句意进行猜测
例如:【例】Semantics,thestudyofthemeaningofwords,isnecess