力的合成》习题一、单选题（本大题共7小题，共28・0分）1.在做互成角度的两个共点力的合成的实验中，只用一个弹簧秤也可以完成这个实验，下面的几个用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（）A.把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到0点位置，读出秤的示数F］和F2的值B.把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到0点，读出弹簧秤的示数Fj放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到0点，读出秤的示数F2C.用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条，使它的一端伸长到0点，读出F1；再换另一细线与弹簧秤连接拉橡皮条，使它的一端仍然伸长到0点，读出F2D.把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到0点，记下两细线的方向及秤的示数F1；放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到0点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤的读数为F22.在互成角度的两个共点力的合成的实验中，下列方法不能减小实验误差的是（）A.两个分力FJ,F2间的夹角要尽量大些B.两个分力F］、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要稍长一些D.实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度3.有两个大小恒定的共点力，它们的合力大小F与两力之间夹角的关系如图所示，则这两个力的大小分别是（）。A.6N和3NB.9N和3NC.9N和6ND.12N和6N4.物体受到两个方向相反的力的作用，两力F1和F2的大小分别为5N、10No现保持F1AB不变，将F2从10N逐渐减小到0。在此过程中，它们的合力大小的变化情况是（）。A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变小，后变大D.先变大，后变小5.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角）下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）。6.设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F则这三个力的合力等于（）。A.3FB.4FC.5FD.6F7.作用于同一点的两个力的大小为F厂15N，F2=8N，它们的合力不可能等于（）。A.9NB.25NC.8ND.21N二、填空题（本大题共5小题，共20.0分）8.如图是甲、乙两位同学在互成角度的两个共点力的合成实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力FfF2的合力，用F表示F］和F2的等效力，贝9可以判断（填甲或乙）同学的实验结果是尊重事实的。9.做互成角度的两个共点力的合成实验时，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记下，描下，读出；再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置，描下，读出。CDN,方向10.有三个共点力，大小分别为2N、7N、8N,这三个力合力的最大值为N,最小值为N.11.有5个力作用于O点，这5个力的大小和方向相当于正六边形的两条邻边和三条对角线，如图3-4-11所示.已知F广20N,则这5个力合力的大小为12._______________________________如图所示，六个力的合力为N；若去掉1N的那个分力，则其余五个力的合力大小为，合力的方向是三、计算题（本大题共3小题，共30.0分）13.两个共点力，当它们同方向时合力的大小为7N,当它们反方向时合力的大小为1N,问当它们互相垂直时的合力大小为多少?14.已知F]=F2=10N,求以下两种情况下二力的合力：F1与F2垂直；15.如图3-4-4所示，为使电杆稳定，在杆上加了两根拉线CA和CB,若每根拉线的拉力都是300N,两根拉线间的夹角为60°角.求拉线拉力的合力大小和方向.图3-4-14=45°；答案】1.D2.A3.B4.C5.C6.A7.B8.甲9.0点的位置两绳的方向两测力计的读数0点的位置绳的方向测力计的读数10.17011.120与F3相同12.01N与4N的力的方向相同13.二力互相垂直时合力的大小为5N。14.（1）14.14N（2）F=F1=F2=10N。15.合力大小519.6N,方向竖直向下【解析】1.用一只弹簧秤完成共点力合成的实验，与用两只弹簧秤完成实验基本步骤相同，但必须保证效果相同。同时能完整地作出平行四边形进行比较。2.选项B可以减小读数的误差；选项C便于力方向的正确确定；力的平行四边形定则是两个共面的力合...
