冰心《小家庭制度下的牺牲》阅读练习及答案第2页冰心《小家庭制度下的牺牲》阅读练习及答案阅读下面的作品，完成11～14题。小家庭制度下的牺牲冰心老太太噙着眼泪，拿着一封信正看着。忽然听见外面脚步的声音，连忙将这封信，压在一本书底下，站了起来。老头儿从外面进来了，摘了帽儿，坐在椅子上，喘息着拿手巾去拭额汗，一语不发。过了一会儿，老太太陪笑问道：“你的事情怎么样了？”老头儿冷笑道：“毅甫只说现在外头找事很难，叫我暂候一候。但是看他的意思，似乎嫌我老了，做不了什么事。他还问我荃儿的事情很好，为何还不能顾家？我也无言可答。他便借给我二十块钱。我本想不要，一想这也是老朋友的情分，而且我也实在没有钱，只得收了。咳，人穷志短！也是我没有生下好儿子，以致像我这样的年纪，还要奔衣走食，实在叫人可气可叹！”老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。老头儿又说：“人家养儿子为的是养老送终，我们只是为儿孙作牛马，从小儿多灾多病的，好容易捧到这么大。为着他念书，把田地也典了，房子也卖出去了。他又说要去留学。我想这蛮貊之邦，子弟一定要学坏的，但是至终也依了他。如今我们的精神心血也耗尽了，家产也花完了，马牛也当够第4页只零零落落的念道：⋯⋯中国贫弱的原因在哪里？就是因为人民的家庭观念太深⋯⋯观念太深这万恶的大家庭制度，造成了彼此依赖的习惯像⋯⋯我们这一班青年人，在这过渡的时代，更应当竭力的打破习惯，推翻偶像⋯⋯我们为着国家社会的前途，就也不得不牺牲了你二位老人家了⋯⋯新妇和我都是极其赞成小家庭的制度，而且是要实行的⋯⋯你老人家昨天的信，说得实在可笑！只为你们的脑筋，没有吸收过新思想，因此错解了“权利”、“义务”的名词⋯⋯简单说一句，我们为要奉行“我们的主义”，现在和你们二位宣告脱离家庭关系。老太太看完了，大概也还明白，一时心头凉透，两手颤动着将这封信撕了，眼睛发直望着窗外。这时，天色渐渐发黑，一片咿哑的声音，绕着庭树，正是那小鸦衔着食物，回来哺它的老鸦呢。（选自1920年6月《燕大季刊》）11.文中画线的两处分别表现了两位老人怎样的情感?(4分)（1）老太太灰白着脸，嘴唇颤动，似乎要说话，却说不出来。（2）但是——还恐怕这把老骨头，终究要葬在野兽的腹里呢！12.“信”在小说中反复出现，有什么作用？（6分）第5页13.请简要概括小说中儿子的形象特点。（4分）14.结合小说内容探究标题“小家庭制度下的牺牲”的含义。（6分）答案：11.（4分）（1）表现了老太太为丈夫找不到工作，儿子不顾及家庭的伤心难过，找不出合适的语言安慰丈夫而无奈。（2分）（2）表现老头儿对于儿子做法的气愤失望；对自己老无所养、老无所终的悲哀。（2分）12.（6分）（1）结构上：①设置悬念，激发读者阅读兴趣；（1分）②作为线索，推动情节发展。（1分）（2）内容上：①刻画人物形象：表现了老太太和儿子的形象特点；（2分）②揭示小说主题，表明作者的深刻思考。（2分）（共6分）13.（4分）①受文明教育；②追求新思想；③不肖（忘恩负义、没良心）；④铁石心肠（冷漠）。（每点1分，共4分）14.（6分）①青年一代为了追求小家庭制度而牺牲老年人的幸福；②在追求小家庭制度的过程中，牺牲了中华民族传统的赡老美德；③对牺牲老年人幸福而追求小家庭制度者的谴责（批判）；④对这种小家庭制度下老无所依（老无所养）的老人的同情；⑤对青年一代在社会变革时期，如何处理新旧家庭观念的思考。（每点2分，答对3点得6分）
