八年级物理第一章打开物理世界的大门1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学
物理实验是研究物理问题的基本方法之一
2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0
长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0
1m=10-1m1cm=0
01m=10-2m；1mm=0
001m=10-3m；1um=10-6m；1nm＝10-9m
3．刻度尺的正确使用：(1)
使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2)
用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）；(3)
刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4)
读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5)
在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成
4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度
(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量
如：怎样测地图上一曲线的长度
(3)平移法：方法
