初二物理—比热容教案知识精解（一）、比热容1、物理意义：比热容是物质的一种特性，它反映的是物质容热本领的大小，每种物质都有自己的比热容。难点剖析：比热容反映了物质的一种热学性质，即质量相同的不同物质升高相同的温度时吸收的热量不相等的性质，每种物质都有自己的比热容，不同物质的比热容一般不相同。只要是相同的物质在同一状态时，不论质量大小、形状如何、温度高低、放热或吸热的多少，它的比热容都是不变的，但同种物质在不同状态下比热容不同。2、定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。联想发散：单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。3、单位：焦/（千克·℃），读做焦每千克摄氏度，用符号J/（kg·℃）表示。如水的比热为4.2×103J/（kg·℃），意思是质量为1kg的水，温度升高（或降低）1℃需要吸收（或放出）的热量为4.2×103J。深化升华：对于质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量时，比热容大的物质温度变化得小，利用这一知识解释一些现象，如以比热容较小的砂石为主的内陆地区，气温变化明显，而沿海地区，水的比热容较大，气温变化就不明显。（二）、热量的计算1、用t0表示物体的初温，用t表示物体的末温，当物体温度升高，吸收热量时，Q吸=cm（t-t0）；当物体温度降低，放出热量时，Q放=cm（t0-t）。2、若用Δt来表示物体吸热后升高的温度（t-t0）和物体放热后降低的温度（t0-t），则吸热公式：Q吸=cm（t-t0）和放热公式Q放=cm（t0-t）可统一表示为：Q=cmΔt。3、公式中各物理量的单位：比热容的单位要用：焦/（千克·℃）（J/（kg·℃）），质量的单位要用千克（kg），温度的单位要用摄氏度（℃），热量的单位则用焦（J）4、这两个公式解题的一般步骤是：（1）根据题意是吸热还是放热找出相应的公式；（2）明确要求的物理量；（3）根据所给已知条件求解。要点提示：应用热量公式解题应注意的几个问题：（1）质量的单位要用千克；（2）注意识别和恰当地使用有关“温度变化”的用词，一定要分清初温、末温，升高了、升高到（或降低了、降低到）的温度含义，要根据题意作出正确的判断；（3）对于两个物体间发生热传递过程或两次热平衡问题，首先要分清谁吸热，谁放热，同时要定准各个物体的t0与t，把数据代入公式时要一一对应；（4）应用热量公式的条件是物质的状态不能改变，若不考虑这个因素，计算结果就会出现错误。经典例题【例1】下面哪种情况下比热会发生变化（）A、一杯水倒掉一半B、水凝固成冰C、0°C的水变成4°C的水D、铁块加工成铁板★解析比热容是物质的一种属性，只要物质状态不变物质的比热容就不会变化。A、C、D中物质状态都没有发生变化，因此比热容都没有变化；B中发生了物质变化----水变成了冰，所以比热容发生了变化。答案：点评：比热容描述物质的吸热本领，物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。因此判断物质的比热容有没有发生变化，只要看物质的状态有没有发生变化即可：物质状态发生变化，比热容就变化；否则就不变。【例2】甲、乙两种金属的比热之比是3：1，质量之比是2：1，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10°C，则乙物体的温度升高了°C。★解析考查热量公式Q=cm△t由公式得Q1=c1m1△t1，Q2=c2m2△t2。Q1=Q2，故c1m1△t1=c2m2△t2，代入数量条件C1：c2=3：1，m1：m2=2：1得△t1：△t2=1：6，所以△t2=60℃.点评：热量公式在中考当中是必考点，可能是定性分析，也可能是定量分析计算，解题的关键是对公式的灵活运用。【例3】下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）A、体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B、质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C、体积相等的水和煤油温度升高10℃，它们吸收的热量不相同D、质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同【例4】关于物质的比热容，下列说法正确的是（）A、比热容是物质的特性之一，它的物理意...
