1/3北京工商大学本科课堂教案质量评价表（专家、同行用）听课人单位：听课人签名：课程名称听课时间年月日星期第节听课地点任课教师姓名教师所在单位上课班级应到人数人实到人数约人迟到人数人早退人数人评价要点优良中差教风方面教风师德遵纪守时，仪表得体，授课情绪饱满、自信教案态度仔细严谨，答疑解惑耐心、及时教案内容准备充分，讲解清楚，重难点突出，进度安排得当教案内容充实，符合教案大纲，难易适中理论联系实际，举例恰当、生动教案方法因材施教，合理运用讲授、讨论、演示等教案法，调动学生参与、讨论的热情鼓励学生质疑、提问，注重培养学生的批判性思维和创新意识合理运用板书、多媒体、网络课程平台等教案工具延续教案课堂延续教案内容丰富，方法恰当，有效的解决对课堂教案内容的理解、掌握和巩固提高课堂延续教案方式多元化，激发学生自主学习兴趣，有效提升学生思考、分析、实践和解决问题的能力课堂管理教案纪律严格，注重引导，全课堂掌控效果好课堂氛围融洽，气氛活跃，师生互动良好考核评价督促学生课外自学，作业布置合理，要求明确，检查措施得力，答疑和评价及时学风方面课堂纪律到课率高，听课专注，无随意进出、聊天、吃零食、打瞌睡、玩手机和电脑等现象学习状态积极思考，踊跃提问，主动与教师交流互动听课后总体印象（分，小数点后保留两位）注：此表共计页，请用纸正反面打印。2/3是否和教师进行课间交流和指导是否是否需要在其他时间对该教师进行指导和帮助是否教师教案方面的具体评价与建议对教师在教案态度、内容、方法、特色等方面的具体评价和建议学风方面的评价课后与教师、学生交流的其他情况针对该教师存在的主要问题，建议参加哪方面培训教案理念教案方法师生沟通技巧师德师风其他方面教案保障设施的问题与建议教案设备、门窗桌椅、环境卫生、噪声干扰等，如有问题和建议请填写3/3
