1/4小学英语二年级上册教材解析《大纲》对本年级的要求培养目的：二年级开设英语课的目的是让学生从小接触英语，感受英语。通过模仿、表演、游戏、做事情等各种生动有趣的学习活动，使学生对英语学习产生兴趣，并逐步熟悉英语学习过程，了解英语学习方法，学会规范的语音、语调，从而形成对英语课程的初步感性认识和积极学习的态度。知识点的要求：1.能听懂会说有关询问姓名的日常用语。2.能作自我介绍,能听懂他人做的介绍。3.能听懂会说有关询问某人是谁的基本用语。4.能听懂会说有关某物属于谁的问句。5.掌握字母A-L的读音和书写，初步了解字母在单词中的读音。6.能听说认读每单元主要单词和句型。能力要求：1．能用所学句型针对故事进行简单的问答和角色扮演。2．在交往中教育学生礼貌待人。全册教材分析育人点1有礼貌地和他人打招呼2培养学生的想象力，探究能力3关爱自己的朋友和家人4培养学生不怕错敢于开口说英语5培养学生用英语思维的能力知识点字母：26个字母的读音和书写。单词：appleantantballbabybikedeskeraserbookpenpencilrulercatcupcarrotdogdoordeereggelephantfireflowersgirlgoathathandinsectinkjeepjacketjuicekangarookiteladderlemonmoneymoonnoodlesnestoctopusorangepandapeacockpuppetratrabbitroosterqueensnakesaladsuntaxiteaturtleumbrellaUncleBookyviolinvideowatermelonwaterfallwatchx-rayyo-yoyellowyogurtzebrazoozipper.句型和日常交际用语：What’syoutname?Whoisthis?Thisis(isn’t)⋯⋯.Who’sthat?He/She/Thatis⋯He’sfrom⋯2/4能力训练点1.能听懂会说有关询问姓名的日常用语。2.能作自我介绍,能听懂他人做的介绍。3.能听懂会说有关询问某人是谁的基本用语。4.能听懂会说有关某物属于谁的问句。第一单元分析知识点1．字母Aa、Bb、Cc、Dd2．单词：appleantantballbabybikedeskeraserbookpenpencilrulercatcupcarrotdogdoordeer3．句型和日常交际用语：What’syoutname?Mynameis⋯⋯.育人点有礼貌地和他人打招呼重点1．能听懂会说有关询问姓名的日常用语2．掌握字母AaBbCc、Dd的读音和书写难点1．能对故事进行角色扮演2．能认读本单元主要单词和句型智能训练点1．结合一定的情景运用有关询问姓名的日常交际用语2．初步了解字母AaBbCc、Dd在单词中的读音第二单元分析知识点1.字母Ee、Ff、Gg、Hh、Ii2.单词：eggelephantfireflowersgirlgoathathandinsectink3.句型和日常交际用语：Thisis⋯⋯.Thisisn’t⋯⋯.育人点通过讲故事的方式培养学生的想象力重点1.能做自我介绍，能听懂他人作介绍2.掌握字母的读音和书写难点1.能用所学的句型对故事进行简单的问答2.能认读本单元主要单词和句型3/4智能训练点1.结合一定的情景运用Thisis(isn’t)⋯⋯.2.初步了解字母在单词中的读音第三单元分析知识点1.字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn2.单词：jeepjacketjuicekangarookiteladderlemonmoneymoonnoodlesnest3.句型和日常交际用语：Whoisthis?Thisis⋯⋯.Thisisn’t⋯⋯.Whoisthat?Thatis⋯⋯.Thatisn’t⋯⋯.育人点培养学生主动探究的能力重点1.能听懂会说有关询问某人是谁的日常用语2.掌握字母的读音和书写难点1.能用所学句型对故事进行简单的问答和角色扮演2.能认读本单元主要单词和句型智能训练点1.结合一定的情景运用Whoisthis?Thisis⋯⋯.Thisisn’t⋯⋯.Whoisthat?Thatis⋯⋯.Thatisn’t⋯⋯.2.初步了解字母在单词中的读音第四单元分析知识点1.字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss2.单词：octopusorangepandapeacockpuppetratrabbitroosterqueensnakesaladsun3.句型和日常交际用语：Who’sthat?That’smy⋯⋯.Thatismy⋯⋯.育人关爱自己的家人和朋友重点1.能听懂会说有关询问某人是谁的话语2.掌握字母的读音和书写难点1.运用所学句型对故事进行角色扮演2.能认读本单元所学家庭成员的称谓和相关句型4/4智能训练点1.结合一定的情景运用Whoisthat?That’smy⋯⋯.Thatismy⋯⋯.2.初步了解字母在单词中的读音第五单元分析知识点1.字母Tt、Uu、Vv、Ww2.单词：taxiteaturtleumbrellaUncleBookyviolinvideowatermelonwaterfallwatch3.句型和日常交际用语：Heismyfather....
