教师培训考核方案VIP免费

教师培训考核方案1为贯彻落实《阜宁县中小学教师信息技术与应用能力培训考核方案》，充分发挥现代化教学设备的使用效率，进一步提高教师应用现代化教学设备的能力，打造一支适应教育信息化要求的新时代教师队伍，特制订此校本培训方案。一、工作目标（一）通过集中培训与日常研训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。（二）促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。（三）建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。二、培训与考核对象1968年1月1日后出生的教师均须参加培训和考核，超龄教师可自愿报名参加。计算机（信息技术）专业教师和县级以上教学能手、学科带头人还须参加Flash培训考核工作。三、培训与考核内容1.信息技术基础部分：教师能够对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。2.信息技术应用部分：掌握多媒体课件设计基本知识，熟练运用网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。3.多媒体教学设备操作使用：能规范操作液晶投影机、视频展台等多媒体设备能规范操作卡座、功放等教学音响设备，能熟练运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备与教学音响系统的日常维护知识。4.多媒体课件设计与制作：（l）Powerpoint幻灯片的设计与版式；文本、图像、声音、视频、动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧；⑵学科动画工具（Flash）开发及设计方法。四、培训方式及时间1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容及相关技能。2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、操作练习、小组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教师的实际操作能力。3、培训时间及培训地点：培训时间：自20xx年3月初开始，20xx年8月结束。每单周三为集中培训时间。考核时间为8月23至28日（具体时间待定）。培训地点：开发区小学多媒体教室五、组织领导学校成立以校长为组长的培训工作领导小组，由教导处、总务处、电教处等相关人员组成。组长：佟红升副组长：戴耀松成员：刘利民叶根生何志慧吴必林六、培训具体要求1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利开展培训。3、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，确保提高本次参训教师课程整合技术应用水平。4、细化过程管理并形成完整的培训记录。二0xx年三月二十八日教师培训考核方案2一、指导思想学校强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提高教学质量为核心，以提高教师业务能力为重点，向科学管理要质量，向科研要成果。根本目的在于促进教师专业化发展。学校制订了校本研修工作量化考核细则，制订了我校校本研修学分考核细则、三型能级考评表、学习型教师考评表等分目标与过程量化考核，实行“校本研修学分制”，纳入教师业绩考核中。教师每期必须完成必修培训学分，才能取得本年度继续教育合格证书，特制订校本研修考核与评价制度。二、研修形式（一）、常规教学1、备课(1)、严格执行课标要求。(2)、坚持集体备课，要求每个备课组每个星期集体备课两次，并做到备大纲备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。(3)、备课要求同存异。重点、难点内容统一，教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。(4)、教师要准时参加集体备课，备课组长上交备课记录。2、教案(1)、教学内容编排合理，突出学生创新能力的培养，体现以学生为主体，教师为主导的作用。(2)、环节齐全，层次清楚，书写工整、规范。(3)、有德育渗透点，并根据学校要求，每天最后一节课教师应有安全教育之内容。(4)、提前写1——2节教案，有课后反思。3、公开课(1)、根据学校规定，每月每个备课组必须推出一堂校级公开课，每学年每位教师必须上一堂研究课。(2)、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课，然后再推出。(3)、公开课必须提...