1动力沟通基础理论目录第1篇动力沟通的定义.........................................................................................................2第2篇沟通对教师的重要性.................................................................................................2第3篇动力沟通的内涵、外延、意义与价值...................................................................31.内涵与外延...................................................................................................................32意义与价值....................................................................................................................4第4篇自我金刚结构...........................................................................................................5第5篇沟通金刚结构和语言金刚结构...............................................................................61.沟通金刚结构...............................................................................................................62.语言金刚结构.............................................................................................................8第6篇教师的自我觉察.....................................................................................................101.你怎么看待自己这个人本身？.................................................................................102.你对教学工作感兴趣吗？你的生活愉快吗？.........................................................103.你怎么评价自己的工作和工作环境？.....................................................................104当你遇到困难时，你愿意并且能够得到可以信赖的帮助吗？.............................10第7篇美人技术（BEAUTY）.............................................................................................111.实操............................................................................................................................112.BEAUTY说明..............................................................................................................12第8篇金刚十五势.............................................................................................................12第9篇金刚九力...................................................................................................................17第10篇动通不同阶段的策略和技术...............................................................................181.动通九概念.................................................................................................................182.动通三阶段.................................................................................................................19管它什么理论，只要有利于个体充满勇气的生存，有利于同伴建立默契，啥都可以。历史，就是我们的生命史！只要我们在生命体验中彼此印刻，我们就留在彼此的历史中。动力沟通，是在一线心理服务实践中构建的中国本土化的关于自我沟通、人际沟通和团队建设的理论和技术。动力期待您的分享和创造，以便使它不断完善和丰满，并不断地自我突破！第1篇动力沟通的定义随着讨论的开展，我进行了一些思考，根据我的粗浅理解，提出了一个有待大家讨论的“定义”，其实这个“定义”，是不定义，因为它会随着大家的讨论和运用，而不断变化、不断丰满和完善。1）概念是服务于实践的。2提出一个概念，并不一定要马上给出一个精确的定义。200多年前，比奈就进行了智力测验，但是到现在智力的定义仍然没有一个固定的说法。但是为什么要测智力呢？这是出于军事和经济的需要...
