航空航天生理学》教案首页第13次课授课时间2009-03-16教案完成时间:2009-03-04课程名称航空航天生理学年级2005年级专业、层次空军临床医学专业、5年制本科教员马进专业技术职务教授授课方式(大、小班)大班学时2授课题目(章、节)第六章辐射环境与防护第三节辐射的生物效应第四节航空航天活动的辐射防护基本教材或主要参考书《航空航天生理学》余志斌主编,第四军医大学,2008教学目的与要求:目的:1•掌握电离辐射与非电离辐射的生物学效应,了解作用机制2
掌握电离辐射与非电离辐射的防护重点:辐射生物学效应航空航天活动中辐射防护方法大体容与时间安排,教学方法:方法:理论讲解、教学幻灯、板书时间安排第一节课:第三节辐射的生物效应第一节课:第四节航空航天活动的辐射防护总结复习:5min教研室审阅意见:(教学组长签名)年月日(教研室主任签名)年月日基本容辅助手段和时间分配第三节辐射的生物效应故事引出辐射生物学效应辐射与生物体发生作用后,发生生物体吸收能量、引起细胞损伤,直至导致放射病死亡的多种生物效应
对其的认识,是付出生命的代价后逐步获得的,尤其是二次世界大战后(两次原子弹爆炸,长崎与广岛),引起了世界各国的重视,今天对辐射生物效应已经有了较全面的认识
辐射生物效应的分类(一)按效应出现的围分为躯体效应(somaticeffects)与遗传效应(geneticeffects)
躯体效应指出现在受照者本身的效应,遗传效应指影响受照者后代的效应
(二)按效应出现的时间分为近期效应(short-termeffects)与远期效应(long-termeffects)o近期效应又分为急性效应(acuteeffects)与慢性效应(chroniceffects)o急性效应如急性放射病与急性皮肤放射损伤,慢性效应如慢性放射病与慢性皮肤放射损伤
远期效应一般发生在受照射后几年到几十年之间