学习先进见行动,争做优秀比奉献学习先进见行动，争做优秀比奉献XX县区新村镇第二初级中学邓慧强20XX年12月学习先进见行动，争做优秀比奉献李林森同志用短暂而又平凡的42年书写了人生不平凡事迹，向社会诠释了一名共产党员对党忠诚、为民忠心、干事尽心的责任感，铸就了组工干部“公道正派、甘为人梯、对党忠诚、清正廉洁”的组工魂，是组工干部带头讲党性、重品行、作表率，创先进、争优秀的一个时代典范。无独有偶在中华民族的拜祖圣地也有基层党员的杰出代表张国治。他矢志不渝、对党忠诚的坚定信念，他不求索取、无私奉献的崇高精神，他红烛生辉、光耀少年的优良品质。他是社会主义建设时期的先进党员的代表，为构建社会主义和谐社会奉献了毕生的精力。在我们身边还有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，同样是是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。作为一名党员教师，学习他们的先进事迹，贵在把榜样的力量转化为推动教学工作的实际行动，贵在忠诚教育事业，在工作中作表率，做一名领导放心、学生喜欢、家长满意的教师。一、学习先进典型，提高思想境界思想决定行动，境界提升高度。把忠诚作为一种职守；把服务作为一种责任；把创新作为一种求索；把优秀作为一种习惯；把辛苦作为一种财富；把形象作为一种生命，朴实而又干练的六句话，展现了一位优秀党员干部的精神追求和职业操守，体现了李林森同志崇高的思想境界。学习李林森，就是要自觉加强党性修养，思想上要提升一个高度。学习先进，首先要学习他们的忠诚意识。为党的事业鞠躬尽瘁、对党忠诚是李林森的政治品格。胡锦涛同志强调：“做组织工作的干部，应当是党的忠诚战士”。作为党员教师，应当把对党的教育事业的忠诚作为最显著的标签，作为一种信念来坚守，作为一种修养来锤炼，作为一种准则来恪守。其次是学习他们的服务意识。把第1页共4页人民群众当亲人、为民尽责是李林森的公仆情怀。作为党员教师，应当自觉践行服务意识，努力做一名领导放心、学生喜欢、家长满意的教师，真心为学生着想。深入学生中去，了解学生的心声，热忱为学生排忧解难。再次是要学习他们不怕辛苦力求创新的意识。作为一名党员教师，在工作中要以先进为榜样，又不怕吃苦的精神，不断加强业务学习，提升自身的业务素质，用新课程理论来武装自己，使自己在工作中不断创新，不断进步。最后还要学习他们不懈追求的精神，争做优秀，树好党员干部的良好形象的意识，在工作中心系群众，努力奉献社会，不断提高自身素质。坚决反对“疲疲沓沓混日子”的现象，始终保持昂扬的精神状态，使各项工作越干越好。要时刻维护教师的形象。时时刻刻以自己是一名光荣的人民教师严格要求自己，进一步提高责任感和使命感，将责任感、使命感时时刻刻体现在自身的一言一行、一举一动中，努力提高自身素质，树立人民教师的光辉形象。二、学习先进事迹，指引工作方向作为一名普通党员教师，我想学习典型人物的优秀事迹，做好本职工作就是最好的体现。学校是一个培养人的机构，学习先进事迹的理解不能等同于政府机关，要更多体现在对学校的发展和人才培养能力的提升等方面。作为一名教师，我认为自己应从以下几个方面去身体力行：（一）坚定政治信念中国共产党有着马克思主义与中国实践相结合、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要的先进理论。党员信念绝不能动摇，否则，就不能充分理解党的路线、方针、政策；就不能将“三个代表”重要准则运用于工作实践；就不能在实际工作中带好头，作好示范。只有使自己在思想上、政治上更加坚定，树立正确的认识，才会时刻牢记全心全意为学生服务、为教学服务，为学校服务的宗旨，永葆共产党员的本色。（二）行动上奋勇争先努力使自己的课上得好一些，多为学生想一些，多为学校的工作做一些，吃苦在前一些，享受在后一些。让自己有更强第2页共4页烈的党员意识、珍惜党员的称号，履行党员的义务，自觉用党员的标准和条件约束、规范自己，真正发挥先锋模范作用。常问问自己是否具有很强的服务意识，作为党员教师，是否了解自己的学生，是否尊重自己...
