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碎片内容
教案人教版六年级上册语文《山雨》教学设计之一教学目的：1、理解课文内容，体会作者对山雨的感情
2、有感情地朗读课文
教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的感情
2、感情地朗读课文
教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜爱雨景，请用一两句话来说说下雨是的情景
2、同学们说的都不错，今天我们就一起去感受一下山雨的漂亮
二、自由读课文说说山雨的美
1、自由读文
2、你觉得那一句美，读给大家听听
3、简单评评为什么觉得这句美
三、明白有感情地朗读课文
四、图文结合，欣赏品文
1、指导看图
2、动笔画一画你想像中的山雨图
3、交流欣赏，说说你画的是文中的哪一部分内容
五、再次有感情地朗读课文，试着背诵你喜爱的句子
六、作业1、有感情地朗读课文
2、摘抄好句
板书设计：山雨声音美颜色鲜
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