教案人教版七年级语文上册《在山的那一边》同步练习内容预览:第一课《在山的那一边》[学法导引]这是一首抒情诗
学习诗歌,必须理解诗的特点,即:①思想感情强烈②联想想像丰富③形象意象鲜明④语言精炼,富有节拍感,多讲求押韵
全诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、困惑和成年后的感悟、信念,告诉人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,不停地翻过无数座山
本文这种“告诉”并不是概念化的语言直白,也不是情感的直截了当抒发,而是借助于“山”和“海”这两个具有审美意义的形象来进展的
“山”,暗指现实的世界,它封闭、灰暗、压抑、落后,是要挣脱和超越的对象,是重重困难、道道难关;“海”暗指想象的世界,它开阔、光明、自由,是要尽力追求和实现的目的,是理想的境地
“山那边是海”把诗人对人生的感悟转化成了详细而实在的人生要不断追求的过程
学习这首诗要反复朗读,从中体会诗歌凝练委婉的语言、鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感情
[典题例析]例题:阅读这首诗的第一节,完成以下咨询题
在山的那边小时候,我常伏在窗口痴想--山那边是什么呢
妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗
因此,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶但是,我却几乎是哭着回来了--在山的那边,仍然是山山那边的山啊,铁青着脸,给我的梦想打了一个零分
妈妈,那个海呢
1、为什么我爬上了山顶,却哭着回来了
2、“山那边的山啊,铁青着脸,给我的梦想打了一个零分
”这个诗句采纳了什么修辞手法
请简析其表达效果
3、从这节诗中能够读出“山”与“海”的详细含义吗
解析:第1题考对诗歌内容的理解,第2题考对诗歌所采纳的修辞手法的理解,第3题考对诗歌精练委婉语言的理解
参考答案:1、在山的那边,仍然是山
作者用丰富的想象将山人格化、具象化了,形象生动地写出了“我”心中的感受,表现“我”内心极度的绝望
3、关于“海”,我是怀着隐秘的想望去