教案人教版七年级语文上册《人生寓言》同步练习内容预览:第8课人生寓言[学法导引]本文是周国平写的两则现代寓言。它通过两个日常生活中司空见惯的小故事,告诉我们:拥有是一件好事,但拥有也可能将失去人生的许多乐趣;遭厄运是件坏事,却也能够锻炼人的意志。学习本文,首先要理清故事的情节,理解课文的内容,进而理解寓言所包含的寓意。《白兔和月亮》中的白兔在不占有月亮的日子里,她能无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月;在拥有月亮的日子里,她紧张不安,勾起了无穷的得失之患。《落难的王子》生性多愁善感,但是当他失去了父母的呵护,失去了尊贵的王位,流落异乡靠行乞度时却得到了要坚韧的挑战命运的人生感悟。两则寓言启示我们:不配拥有而拥有,便会生出无穷的忧患;而厄运则会使脆弱的人变得坚强起来。此外,要能精确地理解揣摩作品中人物的心理;能流利地、动情地朗读课文;能理解寓言的特点,体会《白兔和月亮》精巧的语言和《落难王子》巧妙的构思。[典题例析]例题:精读《白兔和月亮》下面语段,答复文后的咨询题。白兔仍然夜夜到林中草地赏月。但是,说也惊奇,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着本人的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,生怕宝藏丧失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,恳求他撤消那个大方的决定。1、这段文字采纳哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?2、选段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地点?3、她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着本人的金窖”这个句子是比喻句吗?为什么?4、选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么?5、文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你依照详细的情境,展开想象,将白兔所看到的“险象”详细的描绘出来。6、为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。解析:第1题考人物描写方法。第2题考重点字词的品析。第3题考修辞手法的辨析。第4题考词语的含义理解。第5题考想想象才能和对课文内容的理解才能。第6题考对寓意的理解。这6个标题,分别从不同侧面考察学生对课文内容的理解和寓意的把握。参考答案:1、心理描写、神态描写,表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。2、“仍然”表示情况接着不变,承接上文,写白兔爱赏月的适应外表未起变化,暗含白兔内心已失去了平衡。3、比喻。4、不能删。将白兔与人类区别出来,挖苦人类中的某些人慧心已泯,贪婪贪欲。5、(略)6、不配拥有而拥有,便会生出无穷的忧患。[课时训练]一、给以下加点的字注音或依照拼音写汉字。1、风韵()金窖()抢劫()禀告()2、chè销()è运()jiǎo洁()童心未mǐn()险象diě生()二、依照意思写出合适的词语。3、生怕失去个人利益的忧虑心情。()4、各种危险的现象一个个出现。()5、心境开阔,精神愉快。()6、描述人感情脆弱,容易发愁或感伤。()7、(事情)忽然发生。()8、全世界找不出第二个。()三、填空、简答。9、寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的方式,讲述带有劝渝或挖苦意味的故事。主人公多为,也但是人或非生物。篇幅大多,情节较,主题充满智慧和哲理。大多采纳和的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。10、《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是:11、白兔小姐为什么恳求诸神之王撤销那个“大方的决定”?12、《落难王子》为什么把主人公定为王子?为什么要把厄运编造得如此凶险?四、阅读下面短文,答复文后的咨询题。小溪⑴春天到了,屋后的小溪忽然爽朗起来,整夜听着她轻快的脚步声一路腾跃。⑵初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃窗,看云天夕阳的变幻,山间晚雾的弥漫;除此之外,确实是这条小溪整天为寂寂深山加添一些生动的音符。我不断没见过小溪的模样,但我和她却是那样熟识。深沉的夜里,当我读累了,写疲了时,我就放下书,...