学习《中小学教师日常行为规范》心得体会自从学习了《中小学教师日常行为规范》，对教师的师德有了更深的认识
师德规范包括八个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范
因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德
教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老师的劳动
我作为教师队伍中的一员，一直深爱着自己的工作，爱岗敬业
近些年来，不管什么情况，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课
同时做到既教书又育人
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表
教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人
重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键
教育是事业，是科学，又是一门艺术
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风
师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江泽^民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表
”综上所述，我们清楚地意识到
正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对
