教育局教育研讨会上的讲话同志们：今天在这里召开全省社区教育研讨会，很有必要。今年江总书记的“*”讲话，总结了我们党八十来的奋斗经验，坚持马克思主义与中国革命的具体实践相结合，并根据时代发展与时俱进，不断创新、不断前进。从这个角度看，大家研究和探讨社区教育，归根到底就是要面向新世纪，结合江苏经济社会发展的实际，不断改革创新，进一步推进社区教育实验工作。下面，我讲三个方面的问题，供大家研究和思考。一、适应我国跨世纪经济社会发展的必然要求，积极发展社区教育（一）我国经济社会发展所面临的形势“九五”期间是我国经济社会发展十分重要的一个时期，全国进入小康社会，并向工业化和现代化的目标大步迈进，但同时也出现了重大变化，继“同志们：今天在这里召开全省社区教育研讨会，很有必要。今年江总书记的“*”讲话，总结了我们党八十来的奋斗经验，坚持马克思主义与中国革命的具体实践相结合，并根据时代发展与时俱进，不断创新、不断前进。从这个角度看，大家研究和探讨社区教育，归根到底就是要面向新世纪，结合江苏经济社会发展的实际，不断改革创新，进一步推进社区教育实验工作。下面，我讲三个方面的问题，供大家研究和思考。一、适应我国跨世纪经济社会发展的必然要求，积极发展社区教育（一）我国经济社会发展所面临的形势“九五”期间是我国经济社会发展十分重要的一个时期，全国进入小康社会，并向工业化和现代化的目标大步迈进，但同时也出现了重大变化，继“同志们：今天在这里召开全省社区教育研讨会，很有必要。今年江总书记的“*”讲话，总结了我们党八十来的奋斗经验，坚持马第1页共37页克思主义与中国革命的具体实践相结合，并根据时代发展与时俱进，不断创新、不断前进。从这个角度看，大家研究和探讨社区教育，归根到底就是要面向新世纪，结合江苏经济社会发展的实际，不断改革创新，进一步推进社区教育实验工作。下面，我讲三个方面的问题，供大家研究和思考。一、适应我国跨世纪经济社会发展的必然要求，积极发展社区教育（一）我国经济社会发展所面临的形势“九五”期间是我国经济社会发展十分重要的一个时期，全国进入小康社会，并向工业化和现代化的目标大步迈进，但同时也出现了重大变化，继“*”、“*”高速增长之后，我们从短缺经济很快转向结构性的过剩经济，由供小于求转为供大于求，市场竞争机制全面介入社会经济生活的各个领域，我国经济开始战略性的调整。因此，我们的方针政策必须根据这个已经变化的实际作出相应的调整。1*9年我国政治经济生活中有几个非常大的重要活动，中央连续召开了党的*届四中全会、全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议。这三个会充分表明中央面对跨世纪之初的挑战，对我国社会主义现代化建设布局加快了战略调整。对我国的企业来说主要是面临着一种功能性的战略调整，中央在以国有企业的根本性转变为主要内容的我国经济体制改革中，在不断推进体制创新的同时，又进一步提出要把技术创新的主体放到企业。企业的功能不仅是生产的中心，而且具有经营的功能、技术创新的功能。建设学习型组织已成为企业承担技术创新的主体任务，同时也成为构建终身教育体系的重要社会基础。此外，1*9年中央又针对城市中小企业（包括私营企业）发展需要，提出了建立城市社会化服务体系的任务。再追溯到19*年中央召开的*届三中全会，总结我国20年农村经济体制改革的基本经验，提出了我国农村统分结合、双层经营的基本经营模式，并通过建立农村社会化服务体系作为重要支撑。建立这两个服务体系，对于促进农村产业结构调整和城市中小企业加快结构性与功能性调整具有十分重要的意义。社会的基本单元是社区，建立和完善以社区为基本单元的社会化服务体系，是我国社会经济与时代发展的强烈召第2页共37页唤。在建立社区性的社会化服务体系中，教育决不能无动于衷，社区教育就是第一个必须研究的问题。（二）社会主义市场经济的发展，促进了社会转型随着改革的不断深入，社会主义市场经济体制的框架逐步建立，必将促进社会结构的变化和转型，原来计划经济体制下无所不包的经济组织体系将出现分化和重新组合，社会组织...
